谁是受教育者？

我有三个孩子在读书，两个小学，一个幼儿园，说不焦虑，那么多少有点言不由衷了。

只是，我确实还是在控制着自己，按部就班，接受孩子的不优秀，慢慢的、试着跟着一波波的鸡血家长，希望哪天我的孩子进步大点，也是个学习成绩好的孩子。

其实，悲哀的不仅仅是孩子不优秀，而是我这个背负着学霸之名对家长，现在都说孩子学习不好都是家长的问题。何况我还是个毕业于985名牌大学的学霸呢。真有朋友这样对我说过，她吧，是抱怨我孩子不好好学习肯定是我大意与用心不多，同事也说我不够操心，太放养了。

面对身边这么多的话语，固执的我实在无法做到一下子鸡血奋战让孩子从60分到100分，至于排名，学校没有，只是我多少知道我家孩子是处在后面的那几名。

可是，要我怎么急呢？我实在无招。

今天，她做卷子又不理解文章大意了。

关于这篇文章，我看了看，越看心越堵。

这个题目《儿子的礼物》的文章，上了孩子试卷让孩子来理解。我的孩子啊，我突然间非常心疼她的天真。

咱们细看，看看这文章可以教育孩子什么呢？这里表扬那个初中学习不好的孩子在大专的时候努力兼职赚钱给亲人都买了礼物，表扬孩子的感恩，感谢社会给孩子的自信。可是，一个小学的孩子怎么理解？我觉得这文章应该给家长看的吧？我理解安慰家长的心，叫家长不需要焦虑，孩子学习不好照样可惜出息。

可是，这个道理不讲谁也都明白的，只是不都想孩子往高处走，才激励与鞭策吗？这文章上了卷子，还叫我们怎么教育孩子？告诉她学习不好没关系吗？

最后，在女儿理解不了什么立足于社会时，我只有跟她说了，我跟她说：往常叫你要好好学习不要将来祸害社会是希望你好好学习。当然，这这文章的主人公学习不好也可以立足于社会的，当然学习不好也是可以的。只是，你不觉得他很辛苦吗？从晚上6点干活到夜里12点。你不要这么辛苦吧？为了不那么辛苦的立足，你还是得好好努力学习。”

后来她天真的理解了的意思，给我点点头，继续做作业。

终于缓了口气。

之后，我思考了下，这优秀的文章定料来自于某家长的佳作，上了卷子，为了教育孩子什么呢？谁是受教育者？

教育，重中之重的行业。面对三个孩子，我焦虑，但是我没有像那名家长那样愤怒的退群。我只能做自己能做的，也许老师也很辛苦的，现在的节奏那么快，不像当时得老师都是住校，在学校有宿舍那么有空，夜里还改卷子。

可是，我们的孩子受了什么教育，在学校，这种教育的卷子，也应该同课本一样重要，应该考虑考虑谁是受教育者吧！