《有效学习》序言摘抄

《有效学习》序言摘抄

1、学习中，我会问自己：我真的懂了吗？我知道所学习内容的深层逻辑吗？

2、反思某项技能、跟踪学习进度都是很好的学习方法，但很少有人采用。

3、学习是一个过程、一种方法、一套理解事物的体系。学习活动需要集中注意力，需要规划，需要反思。

4、如果学生被表扬努力而不是聪明，那么他学到的会更多。

5、飞镖试验中的学习方法组在大约一半的练习科目中，都会记录每一次投掷结果，仅仅这样一个举动，就足以提升投掷的结果。

6、对我们绝大多数人来说，重要的不是数据本身，而是我们如何利用数据更好地思考。

7、事实仍然至关重要，知识仍然是学习的坚实基础，记忆仍然是一个重要的学习手段，你已经掌握的知识也仍然是你下一步所学知识的最佳参考。我把这些叫作“知识效应”。

8、如果学习编织，我们就要学习编织能手如何思考；如果想学潜水，我们就应该学学世界级潜水员的推理思考的方式。

9、现实需要人们善于对新出现的信息形成自己的见解。

10、自测的方法可以提高学习效果，甚至可以比不自测的效果提高50%。

11、我们打算学习的知识和技能是有价值的，而且必须能发现其中的意义。学习的过程，其实也是赋予某种事物具体意义的过程。

12、在精通某项技能的初始阶段，专注才是最关键的。我们需要搞清楚我们要学习的究竟是什么，并且设定阶段性目标。

13、提升：某些形式的练习，可以让我们比其他人取得更好的成绩。因此，在这个学习阶段，我们需要通过一些有针对性的练习打磨技巧，从而提高技能水平。

14、学习是一种智力活动，越是积极主动地参与，收获就会越多。

15、为了学习某项专业技能，我们还需要看到事物的内在联系。有效学习的本质就是要看到一个知识体系的内在联系。

《有效学习》序言摘抄