陪娃写作业第4周（一年级）

这个星期是9月份的最后一个星期了，吉老大慢慢适应了小学的生活，已经习惯了每天一放学就写作业。

这个星期数学学的是《认识6-9》《认识10》，作业主要就是按规律写数，比较大小，以及从左或从右数数。对于吉老大来说难的还是确定左右，别的题目基本是小菜一碟。

语文学的是《d t nl》和《g k h》，作业是以读、背为主，书面作业就是写这几个声母。难度不大，却发生了一件令我愧疚、促我反思的事。

星期二晚上的语文作业有一项是背儿歌《轻轻跳》，共四句。第三句是：要是踩疼小青草。吉老大每次背到这里总会加上“如果”，纠正了几次，可还是会错。吃过晚饭后吉老大、先生和我坐到了沙发上，继续背儿歌，到第三句还是会错。我有点着急，就示范背了一遍。我刚背完，先生也背了一遍。我们原想只是给她示范一下，没想到吉老大低下头小声哭起来。

我始料未及，先生将她搂在怀里，轻声地安慰“没事，咱们慢慢背，不着急。”吉老大一边流泪一边背书，直至滚瓜烂熟。吉老大背书的时候，开头总是很困难难，一旦背下来之后，会很流利，不会磕巴。

事后我问吉老大为什么会哭泣，吉老大说就是很难过，不知道为什么。她哭的那一刻我就意识到我和先生的示范伤害了孩子的自尊心，她潜意识里一定认为自己很笨，爸爸妈妈轻松能把书背下来，为什么我就那么难呢？

我们总以自认为正确的方式爱孩子，殊不知这份“自认为”伤害了孩子，往往做父母的还不自知。这份以父母之爱为名发出去的箭，孩子难以拔出。吉老大的哭泣警醒了我，该如何帮助她，不以自认为的方式！