徒弟的早餐

早晨九点多，小徒弟发了一张照片过来，意思是她准备吃早餐了。小米粥、煎饺、一碟凉拌木耳，搭配的还不错（操作过程她说梳理中，相信也是她的一篇小文）。很合我的口味，我发了一个大大的赞过去，她说是看我这样做过。哈哈，绝对的师徒关系。

漫长的假期（相对于小徒弟的无聊）终于过到了中后期，开学五年级的她又有了期盼。尽管每天除了仍要在妈妈的督促下，去完成一些必要的学习任务，她可以在厨房去放松自己，捣鼓一些面食、糕点之类，尽管不成功的概率很高，但她依然觉得很有趣。前一段时间，曾经因为在家做馒头总是失败还让我远程指导过。当然，因为妈妈不擅长、不喜欢，搪塞、拒绝她的热情邀请参与，也打击了她的动手积极性。她曾经说出了她的一个梦想，做一个高级面点师，而被爸妈斥责目光短浅，再后来，依然会喜欢，但不敢再说是梦想。不过，随着时光的推移，小孩子的理想或梦想都会发生变化，在父母的引导下也就越来越接近现实。

下午，看到一个非工作群里有人问及租房的事情，他希望住所周边生活方便。结果，参与的人一多，聊的话题就会扩展开了，幸亏这些非工作群我都设置了“消息免打扰”模式。

自古以来，民以食为天。打工人干饭魂，自然话题就谈到了吃饭问题，涉及到外卖、地沟油等食品安全问题。接着就有人提及孩子的学校教育问题，这学期开学，劳动技能课就纳入教学规划实施上课了，吐槽共鸣的也有，把问题显得很深刻的也有。谁知一个食品安全问题，竟然也能联系到深层次的社会问题。

所以，民生无小事，事事都相牵。教育体系为了提升学生的素质教育，如今劳动技能课的设置与纳入，看来的确很有必要。