哪一种学生能够升入高中？

哪一种学生能够升入高中？

看书的时候，一段文字让我想起了去年考上高中的一个女孩。女孩叫小苟。她是一名休学的学生。休学前，女孩子和班上的一名男生发生了早恋现象，学习成绩不断的下降。休学回来后，女孩的性格还是和以前一样开朗，一样和班上的男生打在一起。进入新的班级后，女孩成为了班上的班长。女孩子初中的三年也会闹出早恋的绯闻。九年级的最后一学期，曾今发下旧情发然，不知道怎么和以前的男孩子联系到一起。老师和家长及时的发现，及时的干预，并没有让关系继续发展。女孩子最后的中考，考取了全县最好的高中，成绩也是突破了她的最好成绩。

这个孩子考上高中，说明了一个问题，看到的并不一定是真的。女孩在表面上和大家的玩闹，甚至有时出现早恋的绯闻，这是老师和家长的一厢情愿，而不是女孩真的做过什么事情？家长和老师在关键的时刻总是非常的敏感，孩子的任何行为都会被无限的放大。面对高中，她心中有坚定的目标，知道该干什么？每一个人都看到的是她的表象，却没有看到她背后的努力。有的学生总喜欢给别人表现，本来没有学会或者没有学习，却通过抄袭答案或者假装努力的方式让别人认为他们学的很认真、很努力。他们一定程度上是用努力或者表现来为自己的不成功遮挡。他们喜欢表现背后就是渴望别人能够理解他们的不成功，接受他们的失败。他们没有勇气承担失败，把失败转嫁出去。同样的班级，也有两个男孩子，平时学习非常的努力。无论任何时候，老师都会碰到他们在教室里认真学习的样子，作业读及时的教，积极的请教老师问题。老师们认为这样的孩子一定会考出理想的成绩，而现实给出了一个让人不能够接受的成绩。老师和家长认为这是孩子失误的结果。却没有考虑到这恰是学生没有认真努力的原因。他们学习的目的是为了逃避别人的负面评价，是为了得到别人的认可或者逃避某种结果。所有的出发点是别人，而不是为了自我。如果有了这样的出发点，他们就会努力的寻找机会去表现，而不是想办法学习。

而这个女孩却是另外一类型的孩子，他们的表面的嘻嘻哈哈和不努力的样子，让别人误以为他们是玩世不恭的孩子，背地里他们却认真的学习。他们有着明确的目标，用玩的表象降低人们对于他们的期待。这种孩子有着非常的自律性和自控能力。他们背后的努力是别人无法看到的。