教育

如何衡量教育的成绩？

俗语十年树木，百年树人。我们看一个学校的成绩是以考试分数来定，对孩子是否公平？孩子的智力有差异，学习偏好不同是非常正常的一件事，所以考试分数有高下之分岂非正常？

不同的孩子，智力不同，兴趣能力亦不相同。有的适合文化应试，有的适合书写绘画有的动手实验能力强。而我们的应试题只考察记忆中的知识。

面对社会，我们的应试题是否还适应？不会答应试题的学生长大难道一定会失败吗？