第四章《心理发育的评估》—你的心理年龄与生理年龄匹配吗？

有人五十岁了，心理年龄却是十几岁；

有人十几岁，心理年龄却几十岁了。

当一个人的生理年龄与心理年龄严重不匹配，一个人的状态会是什么样子的呢？

如果治疗师能清楚来访者的气质和其他相对稳定的特征，目前应激的性质以及与应急源有关的心理发育问题的性质，你对动力学分析就基本胸有成竹了。

治疗师发现：与患者有关的关键问题都与心理成熟过程有关。

事实上，采集个人史的整个过程都是以病理心理发育的假设为基础的。

大多数心理分析师认为：心理治疗从本质上讲，就是努力修通早年心理发育受挫的过程。

从我个人心理学习以及心理成长的过程，从动力学，可以回顾本我、超我、自我的形成过程的事件；从依赖的角度，回顾个人与母亲依恋风格的形成与类型，对行为的影响；从认知的角度，个人的某些认知的信念的如何形成，到调整。

从不同流派的角度回顾一个人的成长过程，以及心理形成过程，意识层面的，可以通过认知行为调整，或者学习新的方法；潜意识层面的要通过不断觉察、以及与周边人的互动碰撞觉察。

曾经固着婴儿状态的心理得到了极大改善，随着意识的觉察，行为能力的提升，心理年龄不断得到增长，符合生理年龄。

随着心理的弹性增加，以及韧性提高，心理冲突激发的躯体症状消失，身体与心理终于和谐到一起，体会到身心合一的愉悦。

“外在影响与心理发育阶段必须结合起来理解，才能感知个体、确认个体的独特性。

个体面临负刺激、虐待或创伤性体验的发育阶段越早，则她的易感性越强，创伤性体验不但增加人的易感性，而且更具有灾难性和蓄积性。”

成功是成功之母，如果早年经历失败多，挫折多，对于大部分人来说不仅仅意味初战告败，更为接踵而至的失败埋下伏笔。

“最具有毁坏性的精神疾病，特别是双相性疾病和精神分裂症，可能反映出患者的异常心理固着于心理发育早期。”