选课走班下的课堂教学（三）：语文阅读和分层课堂实施

  “阅读是一所随身携带的小型避难所”，英国作家毛姆如是说。无论身处何种喧嚣繁杂，只要翻开书本，霎时仿佛天地静止，在书籍中寻找内心的静谧，以阅读来塑造自我的灵魂。读书是一种非常私人化的享受，将阅读的快乐与大家分享，愉悦也会加倍生长。亦庄实验中学图书馆陆续推出“阅享”系列活动，让我们想起自己阅读的时光，从心底里感觉在所有稍纵即逝的风景中，在所有被记起的快乐里，我仍是最喜欢你——阅读。

选课走班下的课堂教学（三）：语文阅读和分层课堂实施

  亦庄实验中学语文教学除了重视阅读以外，另一个特点就是走班分层教学。所谓走班分层教学就是针对学生的个性特征、心理倾向、不同的知识水平和能力水平，有区别地制定教学目标，提出教学要求，设计教学内容，控制教学进度，改进教学方法，创立评估体系，促使每个学生在最适合自己的环境中求得基础性学力、发展性学力、创造性学力的最佳发展，今天该校的教研处肖主任，给我们介绍了数学、语文两科按A、B、C三个层教学班进行的授课形式。以课文《三峡》为例，介绍分层教学的具体实施。

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