体智课（6）:教学的设施条件

列子太学幸福人生《教育彩云片片》系列  第055篇

传统课堂以知识育人为主，主要采取讲、听、思、说、写等方式，主要准备讲台、桌椅、书本、纸笔等设备工具。体智能课以生命培护为主，主要采取感受、体验、游戏、练习等方式，主要培育爱学习、会学习、能学会的人（生命），主要准备训练和体验的设施条件，包括以下三类:

古黄河双日合辉

一、协同训练房

1、压腿杠

用于拉筋。筋软是安心、舒心、愉悦、养能的保障，所以也是学习的保障。腿和腰经络集中，此处的筋容易僵硬，并致使全身懒惰，情绪不好，理智不清，需要每天拉。拉腰腿上的筋，分为压腿踢腿式、前后下腰式、坐地伸腰式三种，最简单的就是压腿，应交替进行。压腿杠用木质、铁质、不锈钢质均可，一般固定于墙壁上。在小学里，杠的高度应分为60cm、80cm、100cm三种。

2、体操垫

用于各种体操、冥想和室内游戏，方便孩子不穿鞋子，可坐可躺，肢体接触。用厚地毯或厚塑料泡沫垫，连成一体即可，面积每个教室40平方左右。在体智能课堂上，体操是基础，游戏是拔高，才艺和体验是升华。

3、鸣钟台

用于调节、调度体操和游戏的进度，训练听力，配合冥想，感受钟声的音色、音频、音长、音量等。应购置纯音的金属钟三、五或七只，分为击、撞、摆三种成音方式，其中一只稍大的铜钟。

4、游戏仓

主要储备各种游戏道具。传统文化经典诵读图书包括黄帝内经、易经、道德经、列子、庄子、论语等。启悟背诵文本材料包括识字诀、识人诀、识道诀、侦育诀、天策悟、生态经、灵性歌词等。问题库包括十万个为什么、老师提问题卡片、同学提问题卡片等。玩具包括气球、绳子、凳子、眼罩等。

5、才艺台

用于个人才艺表演的室内小舞台，3－5平方即可。由孩子根据提高成绩评定格次的需要，自愿申请表演，可采取说、拉、谈、唱、读、写、画、做、讲、诵、舞、演等任意形式。并预备纸笔、各种乐器、绘画材料等学具材料，在墙壁的醒目位置，布置学生每天、每周、每月、每期体智能积分表。

二、综合训练场（室外）

1、木桩阵

位于整个训练场的后部。采取中天阵局，五圈圆形，直径4米，每圈间隔50公分，分别为1、3、5、7、11根木桩，共27根，按顺时针依次增高，中桩地面以上33公分，每两根依次增高7公分，最高的一根117公分。

2、箭靶阵

位于整个训练场的前部。标靶分为大、中、小三个，固定在舞台正面墙上，靶心距地面高度1.5米。靶场长度15米，宽度7米。

3、击鼓阵

位于整个训练场的中后部。大小鼓共7－11只，从大到小，往两边一字排开。可两边击鼓。

4、平衡阵

位于整个训练场的两侧。外侧两条，一条为20公分高直径10公分左右的圆木桥，一条为30公分高的12公分宽的砖墙桥。内侧两条，一条为10公分高直径3公分左右的粗钢丝桥，一条为20公分高直径5公分左右的钢管桥。相邻两条桥的距离均为50公分，中间设置为倒行管道。

5、演绎阵

位于整个训练场的前部，作为舞台、会议主席台用。根据场地大小，应不小于长9米、宽5米。高不宜超过0.5米。

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三、生命体验基地

生命体验基地，用于生命链接，培养生命意识，促进生命觉悟，实现灵性成长，提高学习效率和人生幸福。

1、养殖场

有条件的学校，可自建小养殖场，养几种小动物即可，主要借助附近的各类养殖场，观察体验动物生长和繁衍的全过程，学会与动物的灵性链接。

2、种植场

有条件的学校，可自行开发小菜园、作物种植园、绿化种植园，也可借助附近的果园和生产地，观察体验植物生长和繁衍的全过程，学会与植物的灵性链接。

3、自然体验基地

选择附近的自然保护区、自然河流、自然森林等，与大自然深度交融链接，开展独立生存体验和演练，感受自然生长，感应天地灵性，培养生存意识和独立能力。

4、纪录片观影厅

可设置专用放映厅，也可安置在协同训练房，用于放映动植物繁衍主题的纪录片，或是反应人类生存繁衍的纪录片，体验生命的属性和规律。

5、养老院和重病房

联系附近的养老院和医院的重病房，组织孩子定期参观、访问、做义工、才艺展演，与老人真正并深度链接，体验生老病死，激发生活动力，启迪人生觉悟。

以上教学条件安排仅供参考，教育者和学校可自主调整，并不断丰富、完善和创新，以确保教学效果及教学目标顺利实现。