《父母的情绪影响孩子的一生》读书笔记（十八））

婉转地将道理说给孩子，会更听得进去

　　对于成年人而方如果因为某件事情没做好，有人过来直截了当地对你说“你这么做不对，按照我说的做才行”，即使这个人讲的话非常有道理，也很难一下子接受。对于孩子更是如此，让他们弄懂一个道理并落实在行动上非常困难，父母情急之下就会指责、呵斥，脾气不好的甚至会动手打孩子。（０７９）

　　有的父母为了让孩子努力学习或者改掉某个毛病，早晨说，晚上说，做作业时说，考试前说……不厌其烦，滔滔不绝，可孩子呢？虽洗耳恭听了，认真接受了，可是一点也没有在行动上有所改进。有时候家长越说越起劲儿，孩子越听越厌烦，有的借机躲开，有的顶上几句：“别说了！”“知道了！”“我改就是了！”过后我行我素。这种情况发生时，父母真的想把孩子按在地上狠打一顿才解气。

　　孩子之所以听不进去父母讲的道理，就是因为讲的方式太过生硬。如果想让孩子真正接受一个道理，一定要用婉转、隐蔽的方法。把硬道理埋藏在故事里，或融合在具体的行为中，这就好比让小孩子吃药，包在糖衣里就容易咽下去了。

　　孩子的理解能力不强，生硬的道理不好消化理解，但是如果融入带有感情色彩的故事，就可以由耳入心，引起共鸣。有教育专家指出，不要以灌输的方式向孩子讲道理，一定要变化方式方法去讲。在讲道理时有二个不准：一是不准在孩子学习时讲道理，这样会使学习和听道理两耽误；二是不要在孩子做游戏时讲道理。因为孩子心有旁骛，很难听得进去父母的话。讲道理的最好时机是在睡前，因为这时候心情放松，潜意识比较活跃，很容易接受别人的意见，能被孩子接受并记住。

　　“行不言之教”，这是从古代流传至今的经典教育方法，是指让孩子在行为或者是活动中明白道理。（０８１）

　　现在国外很流行一种很有趣的教育方式，就是把日常生活中的小道理，结合故事写成情景剧让孩子来演，寓剧于理，通过在具体场景中把道理形象化，去让孩子认识、体验其中的道理。这种教育方式，目前国内应用还比较少，许多父母更习惯采用讲故事的方式讲道理。这方面需要注意的是，不要选择能让孩子产生负面情绪，或者产生恐惧的题材，那样就不能起到教育孩子、鼓励孩子的效果。

　　人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——康德（０８２）

感悟：教育是一门艺术，而每个家长都需要当一个艺术家。

　　在与孩子的交流中，我们不仅要做一个耐心的倾听者，更要以兴趣盎然的姿态去感受他们的世界。孩子的每一句话、每一个表情都蕴含着他们丰富的内心世界和独特的情感体验。当我们以艺术家的眼光去欣赏和解读这些细微之处时，就能更深入地理解孩子，与他们建立起更加紧密的亲子关系。

　将教育寓于一个个的故事中，更是一门高深的学问，需要我们家长不断的学习与积累。它要求我们不仅要具备丰富的知识储备，还要有敏锐的洞察力和创造力，能够从孩子的角度出发，用他们能理解并感兴趣的方式，将复杂或抽象的道理转化为生动有趣的故事。这样的教育方式，不仅能激发孩子的好奇心和学习兴趣，还能在潜移默化中培养他们的品德和价值观。因此，作为家长，我们应该时刻保持学习的热情，不断提升自己的教育能力，用更加科学、有效的方法去引导孩子成长。

　　我在书中、网络中搜寻着吸引人的数学小故事，益智故事、立志故事、名人小故事等等，陪孩子一起阅读观看，既增进了亲子关系，又在潜移默化中树立了正确的人生观和世界观。