闪回

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初高中时代有这样一位女同学，正直大气，乐于助人，成绩好，在班级中身居要职，可谓德智体美劳全面发展的五好学生，然而身边朋友寥寥无几，众人也只是敬而远之。为什么会这样，我想先讲几个关于她的故事。

初中，班里有一男生，上早自习永远迟到，行为方式和思维模式永远和平常人不同，但是一种容易惹人反感的不同，且脾气暴躁内心脆弱不会控制情绪，正因他的异类，班里的男生给他起带侮辱性的外号，在他上课回答问题时起哄，全班人都和他保持距离，除了她。

高中，在班级篮球赛上，她一个人站在一群看比赛的女生中声音洪亮的给自己班加油，试图带动其他人，结果其余女生尴尬地退去一旁，边退边窃窃私语。

除此之外还有其他一些小事，像老师讲课时直接大声说出老师的错误，与别人谈话时非常强硬的坚持自己的原则让对方下不来台等等。

我只是想说，她从来没有错，她做一切都没有任何功利性的目的，但是她没有朋友的原因无关对错，而有关是否符合群体的潜规则。

她为什么不像其他人和那个男生保持距离，不是因为她对这个男生有兴趣或什么其他原因，只是因为在她为人处世的原则里，平等对人是一个很重要的准则，她不会给人分类 ，因此即便她可以察觉到这个群体区别对待这个男生，她也会自动忽略然后继续按自己的原则办事。问题在于，她违背了这个班级的潜在秩序，当群体孤立一个个体，而你不去孤立，你就是与群体为敌，加之你在校期间的所作所为和我们格格不入，因此我们和你保持距离。为什么我们没有直接敌视你而仅仅是保持距离呢，因为你平时对待我们很友善，并且成绩好能力强招老师喜欢，所以我们退而求其次，相对于那个男生来讲我们对你还算一个中立的态度。其实我们也很无奈，可是谁叫你无视我们所谓的规矩呢。

而篮球赛上为什么其他人都离她远远，类似的道理，因为高中大部分学生尤其女生，没有这种在无比紧张的学习环境下还能享受观看球赛的情致，她们认为“我能来这个场地看这些人打球都已经给足面子了，你没看见我手里还拿着书吗？我只是人在这儿表示我不违抗老师的旨意，但我内心对什么篮球赛根本没有一点兴趣，我来学校只是为了备战高考有个好大学上，你现在完全是浪费我的复习时间OK？”而在这种情况下，她一个人站起来给队员加油，其余人像看外星人一样看她也就可以理解了。

一言以蔽之，天才从来少朋友。为何福尔摩斯这种逻辑推理天才只有华生一个朋友，为何海上钢琴师1900也只有小号手一个朋友，因为天才往往是异类，不是他们不合群，而是平庸的人总是占大多数，平凡人的队伍总是如此壮大，因此自认为是“群”。从普通人的角度来说，正因为我们平庸，我们无法也不想理解你们这些被赋予特殊才能的人，这不一定是嫉妒，只是不喜欢你的特立独行打破我一贯的生活模式，让我感觉不舒服，好像失去了自己的庇护所；而从造物主的角度来说，正因我赋予你这普通人不具备的才能，我也必将让你失去普通人可以拥有的其他东西，比如朋友。

说实话，这个女生并不算一般意义上的天才，她没有超人的智商或任何特殊才能，她只是自己世界中的王者，她不遵循外面的社会制定的潜规则，不妄图更不屑于合群，她有像谢尔顿一样的性情，她想什么就说什么做什么，她的大脑是透明的，她的思维不会转弯，而她代表的这一类人也许会成为这个世界未来的领导者，也许会成为被世界鄙夷的对象，这要看她们的能力了。

当然，这一点对于普通人来说也是可能的，只是需要足够的实力，和很大的勇气。

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