幸福是种感觉，学习是个习惯
今天我发言的题目是：适应新常态，快乐工作、终身学习、幸福生活。不当之处就当没说，共鸣之处就让我们一起去做。现占用大家一段时间，请原谅！
1、快乐是一种心态，幸福是一种感觉
关于工作与生活、单位和个人的关系，大家都懂得，不再细说，我要说的是心态和感觉。懂点中医或者看过《黄帝内经》的都清楚，中医讲究治未病，未来的未，不是五脏六腑里的胃，是WILL，将来时，就是还未发生的病，换种说法就是预防，提前防备，打预防针，小时候都干过。
中医还讲究阴阳平衡，过阴过阳谓之疾。人体的阴阳，太过复杂，我们不好参透，拿养花来说吧，两个极端的人，太勤快和太懒惰的人养不好花，太勤快的人，养花，三天两头捯饬花，天天浇水施肥，没几天，叶片萎缩，拔出来看看，没根了，烂掉了；太懒惰的，又是一个极端，十天半月不见水，再久一点，叶片干枯，拔出来看看，根还在，干枯了，所以这两种人对花而言，就是屠夫。正确的浇水方式是，见干见湿，一湿一干谓之阴阳，阴阳平衡，花草才能根深叶茂，然后彬彬。（这叫叫彬彬有礼，该词最初不在论语，在易经）。
心态和感觉也是如此，俗话说，怕什么来什么，记得看过一篇文章，他讲人担心自己得什么病，往往就会得什么病，这是心理暗示的巨大作用，心理暗示有正正向的也有负向的，正向的现在流行叫正能量，负向的即负能量。
快乐的工作、幸福的生活，是一种正能量的心态及暗示，天天牢骚满腹，世界都对不住自己的心态是一种负能量的心理暗示。负能量代表着阴气，正能量代表着阳气。大家看盗墓笔记题材的小说知道，打开墓室，首先感觉到的就是阴气袭人，因为那不是活人呆的地方，阴气重。
牢骚满腹者搅动了体内过多的负能量，就会阴气过剩，长此以往阴气集结，由虚变实，就会做灶生病。所以从治未病，养生，对自己、对家人负责的角度讲，应该快乐起来，用一种积极上进的心态和热情对待生活、工作，尤其是工作中，因为它占据的了我们很多的时间。看电视广告会知道，缺什么，补什么，缺正能量就补正能量，努力使我们机体阴阳平衡。在这方面，傅园慧做了很好的榜样，在工作中‘用尽洪荒之力‘；比赛后哼唱‘我真的还想再活500年’。
学校搬迁一年来，学校的变化有目共睹，大家的努力有目共睹，随社会各界对我们的期待越来越多，我们的工作节奏也会越来越快，工作强度和频率也会越来越高，这将是一种新常态，我们要学会适应这种新常态，并在适应中享受这种快乐！
2、这是一个奖励学习力的时代
学习力这个词，大家可以百度相关词条。我在此举两个人物和他们的故事，借此鼓舞一下我或者我们。
（1）苏享茂，她的前妻翟欣欣和我们是老乡，身份证号码显示岱岳区（370902）。我关注的重点不是他们的事，而是男主人公的职业——程序员及其薪酬。编程，这种语言叫计算机语言，在大数据时代，源代码已经成为了公司、国家的最高机密，很值钱。谁能熟练地运用计算机语言进行编程，谁就可以把编程变成好多钱。这个离我们并不遥远，我们身边的乃至在坐的就有会的，还不止一个，并且出了好多作品并变现。我的问题是：人家为什么会？答案：不断学习。
（2）纪成涛，暑期前还是我们的邻居，原仪阳小学的校长，现在是北京某学校的据说也是校长。今天我带来了他的一本书叫《杏坛思想》，20多万字，记录了他17年的成功与教训，从山村小学，一路走到北京。还是学习的结果。
今年泰安一中，面向全国招聘优秀教师，不考试，直接面试，条件就是达到什么荣誉和影响力，无独有偶，放眼全国的人才招聘网，各大城市，或者说所有城市都在不约而同的争抢一种资源，人，尤其是各类高级人才，待遇优厚，只要你足够优秀。
这是个奖励有学习力的时代，临渊羡鱼，不如退而结网。前几天大家在微信圈里转载了篇文章，叫越优秀的人越懂得努力，其实越优秀的人，更懂得低调。人的认知领域与其占有的知识量就如一个圆心和圆的关系，知道的越少的人，他会觉得他懂的太多；相反，知识越渊博的人，他会知道自己不知道的东西太多了，所以，科学家的烦恼之一就是，世界那么大，我咋知之甚少，因此活到老，学到老。
学什么？
学身边优秀的人，我们身边并不缺乏优秀的人，只是缺乏欣赏的眼睛。
开卷有益。开卷确实有益，一本书就是一个人一生的精华，我们用一点时间，读懂一个人生，性价比太高。优秀的人以及优秀的书，能提升我们的视野及格局，站在山底下看山，山好大，好高。站在山顶上看山，山还是高，但没有了以前的高大。山高人为峰，优秀的人及优秀的书就是帮我们登顶的梯子，抓住吧！
干嘛的吆喝嘛，身为教师的我们就得谈教学，最近我们肥城教育有一种现象叫三中现象。三中早我们三年进了城，三年，他们的部分学科历经浴火的洗礼，现已凤凰涅槃。我们进城已经一年，时间是公平的，结果是未知的，过程是可以争取的。我们是否都从内心有了向三中学习的冲动？这个应该有。
学他们什么？怎么学？
去过三中学习的老师说，他们的课很实。那么，实背后的因素是什么？
不管什么的课堂，都需要借助一定的载体。三中课堂的实，有它实的理由。他们的课堂载体就是他们自己基于自己学生的水平而量身定做的三中学案，跟上一案两批的辛勤的劳动，日积月累，铸就了今天的辉煌。
所以，我们应学他们的学案设计、学案处理、课堂操作、课前课上课后衔接等等。
相信，经过几年的努力，在大家的不辞辛苦下，我们学校也会迎来浴火重生。
谢谢大家！
2017.09.25
