教育恢复留级制，是利大于弊，还是弊大于利？

如果真的恢复了留级制度，我们将会看到如下的场景。

张小三终于小学毕业了，他今年已经30岁了，拿着红彤彤的小学毕业证，他的内心非常激动，依稀记得是在23年前的一个夏天。

爸爸妈妈牵着他的手，他走在爸爸妈妈的中间，踩着地上的水泥，虽然刚下过雨，但是他的心情非常的好，走到学校门口的时候，不知道是不是校长，站在门口向每一位过往的同学挥手致意，不时的向进出的家长和老师说早上好。

学校里面有个条幅，上面印着几个字，现在他已经知道了那几个字从他23年入学的那一天开始，第2年他就认识了，欢迎新同学，这几行字他已经读了整整23年。

在爸爸妈妈的陪伴下，他根据学校的老师的引导来到了一排泥瓦房前，多么熟悉的多么好的老师啊。

当老师把他安排在靠近讲座最近的一个位置的时候，他从门缝里看到了爸爸妈妈正在偷偷的看他，他感觉到一定要好好学习。

愉快的小学生活开始了，可是这么愉快的生活却持续了23年。

……

6月的酷暑仍然让人难以接受，虽然刚刚入夏，但是热情的治疗，已经在学校的几棵大树上叫了起来，23年前的泥瓦房已经彻底消失，周围淋淋沥沥的大楼代表了这个学校，曾经发展的是多么的快，拿着红彤彤的小学毕业证，走到了主席台上，已经换过5个校长的主席台上，校长向每一位同学在握手。

“张小三同学，祝贺你小学毕业，希望能在初中阶段能够加把劲，争取在60岁以前能够初中毕业。“

张小三激动的眼中流出了点点精灵的东西，他望着这个年轻的校长，虽然说比他还年轻，但是他也感受到了来自领导的关心和关爱，他爱爱握住了自己的手，在心中想到我一定要在60岁以前初中毕业。

……

“毕业了毕业了。小三终于毕业了。”

当张小三把红彤彤的小学毕业证放在他那满头白发的父亲面前的时候，老父亲竟然有些哽咽，差点哭出来。