浦月读书省思•我理解的顺教育和逆教育

在没有系统的学习《性情之光》之前，在对孩子到底是顺从他的天性，还是给她感受逆境这个问题上，内心有过一两年的摸索和纠结。还有一些对顺教育和逆教育错误的认知，今天终于是清晰的得到了答案！下面浅谈一下优缺点。

顺教育主张顺孩子的天性而为，不要先设目标，尊重他的天性，顺从他的兴趣，满足他的要求，让他快乐学习，从而开发他的天赋，以达到生命的最高的创造。只有孩子喜欢，一切都好。老师只能引导，奖励，回应，把舞台让给学生，这样才能让孩子的个性和创造力充分发展。这是一种个人主义，自由主义，自然主义，心理主义的教育学。顺教育在西方教育中比较具有代表性。

而逆教育比较现实，理性，因为生存和发展都不是小事，出于成年人的意愿，希望培育下一代维系家族名声，乃至国家安全，经济永续发展，是一种集体主义，家族主义，社会主义，功利主义，科学主义的教育观。逆教育在现在的中国是比较普遍的教育模式，他不是指悖逆孩子的天性，而是更看重实际的，以更远大更高的格局为展现形式的教育模式！

这两种教育虽然在取向上有所对立，但其实是有相融的共同点的，人的成长是先从自己开始的，所以顺教育提倡兴趣，快乐，接受孩子的自然性向，天赋气质等，设计出种种活动，让他在自由舒畅的环境下开心学习，把自己先天的能量释放出来，这才可以让他的人生得到最大的创造。但人类的社会是个群体社会，每个人都有家有国，个人的发展不能唯我独尊，必须学会与人相处，放下自我，去为家人，国家乃至整个世界做出贡献。所以顺教育和逆教育是相辅相成的，个人的成长与社会的发展，家国安全，文化提升没有大矛盾，是一个整体。顺教育和逆教育的结合，通过人的实践和体会，可以把个人的空间打开，与人相通，与家国相通与世界相通。

今天的教育非常功利化，技术突破，市场推广，为的就起取胜，所以顺教育因此陷入绝境，原来是顺人的自然取向，现在变成了顺后天社会所虚构出来的价值而行，生命因此而迷失，空有一大堆知识技能，又有什么用呢？

所以现在呼吁自由教育，兴趣教育，个性化教育，和爱的教育。不过，单纯的走顺教育也是不够的。因为这种天性，并非必然善。尤其是，只为了顺孩子的先天结构，这样就不能有突破，或者现在很多家长的顺已经不止是说是顺孩子的天性，而是长养孩子的欲望，懒惰，自私，包办一切等等，由此可见，自然主义也有不足之处，不能一味的顺孩子的自然取向，人们对什么是自然什么是生成之性认识模糊，想孩子靠生理学和心理学所谓的自然的力量作为成长的动力，让人向善是没有根据的。但是，若通过外力改造，更会把生命严重扭曲，连自然主义的前提也丢弃了。

当然，我们不能揠苗助长，我们应该知道教育是生命成长的教育，不是为了工作，为了钱，为了求知识，敛财富的手段。人贵自省，所以人不能任由生物之自然欲望横流，而必加以主宰，这就是逆。

人的心理，自尊自信，未经考验，很可能是一种自以为是，变得固执，封闭，防御，所以，这时候就是要逆，所谓忠言逆耳，良药苦口。一般人不懂，以为说顺对方的要求，满足对方的欲望，就是爱护对方的表现，而不知道这是害了对方。

这两种教育在培养孩子成长的目的方面，看起来似乎没有分别，但顺趋势的方向是求之在外的，求名，求利，这是没有保证的，但是如果逆此行之，向内发展自我，建立自己的道德人格，不受外在环境的影响，如中国的古代的圣贤大哲们，文天祥等的尽道而死，才是最高的自主与自命，只有在逆教育中才可以得到培养！

在方法上，顺教育和逆教育可以配合兼施，可以轮替交换，关键是你要对孩子了解，这就是父母和老师要做的事情了，其实方法无论好与坏，因材施教，在孩子上有效果就好。在很多中国传统教育中都是要求老师要严格，使用逆教育的比较多，我们小时候父母总是说“黄金条子出好人”，也有挨过打的时候，小学课本里鲁迅的三味书屋里，郭抹若的文章里，都有看见一个严肃的老先生，拿着戒尺的样子。这也是逆教育的表现形式。所以在今天，要细致的去感知顺教育说的是什么，不是简单的崇尚自然，而是真正成长上的自由，直主，自觉与自立。而唯有逆教育，可以开启人的领悟，以提升人的智慧和修养。

今天的中国，都在推行顺教育，一方面是受西方影响，一方面是独生子女太多，下一代孩子，太受保护了，养成这样的习惯，是谁之过？人成长必须要经历磨练，即使在顺境中也要保持警觉，否则危机来临时，难得脱险。

所以说顺教育可以建功立业，逆教育可以成圣成贤。

在我观察我自己培养孩子的过程中，我是顺教育与逆教育都有，还是中庸的中道可以解决，不过这个恰到好处的点很难全辐的把握住，所以需要父母和老师们有觉察的养育孩子，注意，这个中道并非两者的中间，而是你要有不偏不倚的认识，该顺着教育孩子的时候，有底线，该逆着教育的时候，有原则。这些都没有一个模版可循，因为世界上的孩子们都是独一无二的，我们应该像欣赏大自然的日月星辰一样去欣赏他们，缺点也是一样，如果你有觉知，孩子的你认为的缺点其实也未尝不是闪光点！

有时候孩子的需要真的不是商场或者外地大城市，在他眼里这些都没有小区里的小草和小鱼可爱，这个时候你应该顺着她，孩子也不需要几千块的衣服装备，她只是需要一块钱的贴纸，这个时候，你应该去觉察，满足他，而不是成全你想给孩子的。

孩子每天都想玩的，天性谁不想要享乐，现在让你什么都不干出去玩，你觉得你知不知道怎么玩会开心？所以说我认为玩是没必要教的，你要做的是，让他在玩乐中静下来，除了玩，这个世界还有很多东西他要知道，要学习，你要给他准备书，准备好书，有质量的书，有价值的书，然后，引导孩子学习和成长。这中间会有遇到苦，遇到难题？如果顺教育的话，是不是就放弃呢？这时候应该给创造良好的学习环境，在困难中鼓励，关注孩子，如果孩子有情绪，调整方法，给孩子目标，养成习惯等，都不失为逆教育的好方法，拿我们成人来讲，你感觉你进步很大的时候，是不是有过一段痛苦的突破？突破过去了是不是又感觉不一样？其实孩子跟我们一样，可以将心比心，把孩子的感受放在自己身上想想，就会有答案。不过逆教育切记，自己都做不到的事情来压迫孩子，想想你自己的父母当初这样来压迫你的时候，你的内心是怎样的感受，那就先从你自己开始逆教育吧，唯有自我成长突破起来，孩子也才能跟上步伐！

在我们家，我给与孩子的支持是很多的，当需要顺教育的时候，无论外界多么不解的眼光，我都是站在孩子的身边，有时候在养育细节中会和父母有分歧，也会坚持我自己，还好父母也给我很多爱和自由。大宝2岁以前所有需求7秒以内就回应了，大一点有很多大人觉得很丢脸的时候，我也忍过去了，比如，大宝三伏天穿了个冬天的大披风，或者大冬天穿七分裤，实际我是有些害羞的，我就生怕别人心里想，这孩子她妈在干嘛？但我也没有太过阻止，只是稍微提醒一下，外面很冷或者很热，你确定么？他说确定我就不再管了。

逆教育的支持就很多了，我给孩子们买了经典回来之后，就开始把绘本有意识的藏起来了，或者故意不看了，因为我知道绘本只是精神零食，但是先接触绘本再来接触经典的孩子，肯定是觉得绘本更有趣，所有，我就把经典编成游戏给她玩，编成歌给她唱，我自己也以身作则，每天随时随地读书。慢慢的引导她识字，识的字多起来也就有兴趣了。这是逆教育，因为要是随着她的兴趣和爱好，那不是这个样子的，所以父母们也要深度的去思考！

真的，这不是小事，30年后，你的房子贬值了，爱的跟什么一样的车子已经早就在不知去向，唯有孩子，唯有生命活得精彩幸福，才是你的人生最大的意义！

谢谢你坚持读到这里！成长路上，一起同行。教育的对象，首先应该是自己！共勉！