#知识体系精深营#+5月份+第2次作业+第26组+Sally

*沟通力塔楼*

第2组3张标签，表达力1-4(受众分析)。

原文:拆出你的沟通力I  76页

#知识体系精深营#+5月份+第2次作业+第26组+Sally

[I便签]

当我们希望"听者"对你说的话感兴趣，甚至接受你的建议，安排......那我们就要知道我的"听众"对什么感兴趣，也就是要了解"听众"的兴趣与爱好。

为什么呢？听众最开始的听都是被动性接收，但我们要想我们说的话起到作用，达到目的，那就要让听众由被动性接收变为主动性接收。主动性接收是听者的主体行为。思想改变行为。

如何变被动为主动呢？最短的时间内，引起听众的兴趣，共鸣，关注......所以，我们就要知道我们的听众的喜好，兴趣，脾气，秉性......所谓，投其所好，知己知彼，才能百战不殆。

[A1便签]

本周和领导去合作厂家，主要目的是就近期出现的问题和未来合作做沟通。我在准备资料时，将重点放到了具体的事物的沟通上，所以提交时，被领导教育了一通。

原因是，领导要谈得是未来合作的方向，给供应商信心，后期供应商要做的调整方向和重点内容。

所以，再准备资料，调整为:

1.供应商目前的基本状况(领导喜欢看图表，就用图表反应)。

2.未来合作方向中，供应商的优势项目及需要提前完善的内容。

[A2便签]

目标:给领导想要的东西

1.领导下任务时，先和领导沟通清楚目的，要达成的目标。

2.整理思路，写作业

3.反思:如果我是领导，作业是我想要的呢？

4.Yes_交，No_改

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