银河补习班不补习，是否代表人生毕不了业？

看完《银河补习班》，不论电影的好坏，它的主旨我觉得应该是培养个人要有独立思考的能力，如何在绝境中获得一丝生机。甚至还讨论了一下素质教育和应试教育的问题，不是每一个家长都那么有本事，可以一一教孩子做作业，塑造人生观世界观。

王思聪的爸爸，你羡慕不羡慕，老子给儿子40个亿让孩子去创业。郑渊洁你羡慕不羡慕？儿子郑亚旗不想念书了，他就带回家自己教。更多的父母要养家糊口，没那么多资本和资源可以提供给下一代的。

给孩子买车买房带娃，已经是老一辈的光荣传统了。怎么做一个父亲？怎么教育自己的孩子？如何在人情世故中学会通透贯彻都是一些日常的生活问题。

一部电影当然改变不了什么，无论你认同还是反抗学校的教育，或者你自己去教孩子成长？电影中给出了二个偏激答案，一个省状元最后变成了一个疯子，邓超自己教的孩子也在关键时刻劝老父亲不要翻案，遵从于世间的规则。

对于一些错误，父亲或儿子可以辨解说，我是第一次当儿子，第一次当爸爸，哪有不犯错误，不走歪路的呢？你人生成功了感谢很多很多人感谢自己的努力，你人生失败了反思归咎于原生家庭和一些命运的嘲留。

无论成功还是失败，学会独挡一面是至关重要的吧。有些人说，你不喜欢被学校教育，有本事你走呀。你不喜欢这个国家，那你就出国。你仇日反美有本事别用日本美国生产的手机……等等不一而足。

张国荣在遗书中问“我一生没做坏事，为何这样？"又看到梁文道讲，陷入了人生的一个困境中，进退不得是当下整个人类的一个两难境况。

当我开始回首往事，无论我的人生如何，没有想起教育呀国家呀父母呀朋友什么的。我在想，我之所以成为今日的我，自然是以前无数个临界点选择产生的必然结果。为什么不是一个偶然结果？每一个选择背后似乎潜藏了当时必然做出选择的因果关系。

当初不辍学会死吗？当然不会，只是很痛苦罢了。不当学徒会死吗？当然不会，很不开心罢了。不选择写小说会死吗？当然不会，只是痛并快乐罢了。

银河补习班关于怎么教育下一代，只是做了一个浅尝辄止的尝试。无论怎么教育，无论何种原因，为了一个远大前程，不要翻案是一个令我百思不得其解的事。。人在任何时候都不要认输，这碗心灵鸡汤不是每个人都能喝下去的。