独特的今天

早上六点十分，老公轻手轻脚地起床，洗漱过后，他又走到床边，看了看宝宝，和我打了个招呼，出门去了。

外面还冷得很，我躺在床上，听着他发动汽车的声音，想象着他开动车子，经过了中拱桥，又经过摇钱沟，然后离开竹园镇，开到山路上去了。

他每周只休一天假。他总爱选择休星期天。星期六下班后来竹园，星期一早上回去上班。天太冷了。我提议他可以休星期六，星期天早上回去。星期天早上上班时间比星期一晚一小时。他坚持休星期天。他说，这样他可以拥有一个放松的星期五晚上。好吧，随他吧。

说起来终究是我不争气，一直在这儿，考不出去，才害得老公孩子都跟着我忍受家人不能团圆的苦。反而是老公，为了离我近一些，换工作，换城市，从没有怨言。在我气馁时，还总是安慰我。我还有什么可说的呢。

我迷迷糊糊又睡着了。宝宝在我旁边，他睡得很香。

还是得起床，匆匆吃了一碗稀饭和两个煎蛋，上班去。

怎么回事呢，一大早，心情就不太好。

走进教室，第一排一个男同学的课桌上堆满了各科书本、作业本和废纸。

我忍住，不说。

上星期五讲了第一单元的作文，因为一些事情耽搁了，没有当天完成写作。于是让同学们用两节课时间，写这个作文。我则在讲台上改练习册。

第二节课后半节，已经有同学写完了。我挨个巡视一遍，看了看他们的题目，又随机看了几个同学的作文。

有写得好的，不多。有难以成章的，个别。能做到文从字顺的，少数。大半学生的作文里，有错别字，有病句，有意思表达不清晰的句子，至于文章的结构、写作方法的运用等等，则来不及细看。总之，这些文章都需要下功夫细改。

午自习讲了练习册。下午花一节课微调了学生的座位，又重新选了组长。终于没有忍住，提醒那位同学收拾了桌子。顺便告诉全班同学，上语文课，桌子上只能放需要的书本和两种颜色的笔，其他的东西，全收起来。

今天的课上完了。作业也改完了。

小曈曈来办公室，我给他喂奶，他不肯吃。玩了一节课，要吃奶了，我又给他喂。吃完奶又玩。办公室的老师说他是“社牛”，因为他看到每一个人，都要“哎，哎”地打招呼，还冲人家又笑又跳。终于，他玩累了，要睡觉。婆婆带他回去。我留在办公室，还想做点什么。

一整天连轴转，困得不行，趴在桌子上睡着了。可是这样的睡法是睡不好的，不出半小时，手也麻了，腿也麻了。醒来，看看时间，已经课后服务第二节了。再过不久就要放学。干脆不再做工作。

打开淘宝，经过多家寻找和对比，给宝宝买了口水巾和睡袋，完成了一件大事。

这些事情，只有宝宝睡着后或者在学校才能做，在宝宝面前，是做不了的。

下班回到家，宝宝正好醒了。陪他玩。玩具都已经不新鲜了。我去找出一本故事书，给他讲故事。可他听不懂我讲的故事，也没兴趣听。他只要把书拿到嘴巴里，尝尝它的滋味。故事讲到一半，作罢。

给他洗脸洗脚。他最不爱洗脸，最爱洗脚。洗脸洗得哭，洗脚也洗得哭。洗脸是洗的时候哭，洗脚是洗完了哭。无奈。

上床了，先讲绘本。还是要啃书，但是好歹讲完一本。看到床头的纸巾，高兴地去扯，扯出一些纸屑，被奶奶制止了。接着便擦身体乳，换尿不湿，睡觉。

照样是边抓脑袋边睡，我依然忍住，不去干扰他抓脑袋。于是，他便睡着了。一看时间，才8点45，心中大喜。

拿出手机，先看看微信消息，没有什么不得了的消息。又看看朋友圈，没有什么不得了的朋友圈。打开简书，正准备写日记，小曈曈哭了。

真奇怪啊，睡得好好的，怎么就哭了呢？并且越哭越伤心，搂着哄、拍背哄都不行，只能抱起来哄了。

费了好大一番工夫，哄着了。趁机给他剪指甲。视力本就不好，指甲又小，只能连摸带看地剪，生怕剪到他的手指头。好不容易，剪完了。放在床上接着睡，一放下，又哭，又哄。终于在十点钟的时候睡着了。

我开始写日记。一直写到现在。马上写完，还是去微信读书上看一回会儿书吧。周末开始看周国平的《宝贝，宝贝》，很有感触。只是进度很慢，因为只能趁小曈曈睡着了看，偏偏小曈曈睡眠很少。

看书去了！