松弛

非常感谢三年级管理团队，自从组建，冯老师立马转换角色从入校门第一时间开始说起。真的太强大了。我要是校长，我也不会放过她，肯定要把她启用。

所以今天我就有时间做自己该做的事情了，把学生的作业看了，有一个尹晓轩，那字跟狗刨似的。无论是猛一看还是仔细看都看不出她写的是什么。我终于有时间了，把他叫到办公室里，手把手教他写字。他的字第一笔在最左边，每一笔都要往右移一点，再加上每一个笔画都是像个点一样，随便一画，所以基本上他的字都可以当成外语来解读。我跟他讲了写字的技巧，他又认真写了两遍果然好了很多。我问他期中考试考了多少分，她有些不好意思说了出来，我跟他讲，你上课表现很好，如果把字好好写一写，一定会翻一番的。

他把自己的作业又认真写了几遍，直到字写得自己满意了，才走。我觉得这才是我的岗位，带着学生一点一点从自己的擅长的地方开始引导，让学生有一点一点进步，这样会更有意义。

原本打算把从牛老师那里借的书读完的，可是发现每一天自己都很忙，没有一点自己随意支配的时间。现在张老师和冯老师都铁了心要把三年级带好了，最起码从纪律卫生方面先整顿起来，之后才能再说成绩的事情。

这两个月也对这个班的孩子尽尽心，把该修整的地方都修整起来。把一个老师该做的事情都做起来，找准自己的定位，挺好。