如何培养学生自律性

网上曾经有个话题：如何让孩子讨厌玩游戏？有人就回答说：只要你天天逼着孩子玩就行了。在这个设定中，大人对孩子课题的横加干涉，将孩子玩游戏的心理状态从“我要玩”变成了“要我玩”，内在动机瞬间变成了外在动机。孩子受外部动机驱动时，自主程度也变成了最小。总是被大人命令、安排的孩子，是学不会自律的。不仅如此，这些自主感需求受到长期挫败的孩子，内心也饱受愤怒和痛苦。

——钱志亮《为什么养不出自律的孩子？你忽略了最关键的一点》

光明社教育家转载了北京钱志亮老师的这篇文章，标题吸引了我。虽然这篇文章讲的是父母如何培养孩子的自律性，但是我觉得这个方法同样适用于培养学生的自律性。

于是我看完就联想到自己的工作。为什么我们班的部分学生总是需要被催着学习，催着打扫卫生？因为他们没有自主感，本来就是他们自己的课题，他们没有把这些当成自己的事情。

我作为班主任，每天都操心这些事情，就算早上没有我的课，我一定要去教室转一转，看他们打扫卫生了没有，好像学生都习惯了我这种催促，直到老师催促他们才会打扫，长此以往，我都觉得很心累，学生肯定也觉得很烦。

如何培养学生的自律性？

首先，我们要懂得让学生有种被信任感，比如老师可以说：我相信你能管理好自己的学习和班级事务。

同时，少点控制与强迫，让学生感到无论是对学习还是对班级事务有所选择。比如学习，当学生觉得，我可以先做自己最擅长的科目的作业，主动性就会强一些。让学生自己掌控时间，老师少一些命令和催促。