环境描写和心理描写

2019-06-19  本文已影响0人  六六七七l

本学期最后一次小练笔:

“落日的余晖洒满校园……”

请以这个句子为开头,续写下去。

要求:请描写出黄昏时你观察到的景物(环境描写),及写出当时你看风景的心理活动(心理描写)。


当我在黑板上把习题写完的那一刻,一个不妙的念头钻了出来:今天下午也许会下雨!

果不其然,午休时间真的大雨瓢泼,狂乱的雨线痛痛快快地浇醒了被晒蔫的花花草草,还有蔫了心情的我们!

我以为学生们完成不了这次小练笔,我以为有的学生会写“下雨了,没有夕阳,所以不写了!”我以为会有学生灵机一动把描写夕阳改成描写雨后的黄昏,我以为……

然而,我以为的都没有发生……

周东杏 张萍 罗晓文 姚锦洋 陈丹霞 林渟渟 罗露霞 邱清华 李颐 邓华生 黄小妹 陈丽萍 黄玉梅
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