生活即教育：一场向孩子看齐的学习

一场向孩子看齐的学习

最近一时兴起给孩子报了一场英语比赛。陪伴孩子分级绘本阅读两年，但一直没有经过任何比赛的洗礼。于是，一次看见群里大家放了个英语比赛报名，也报了场比赛。顺便提及，我大言不惭地认为自己是一名顶级语言培训师，所以一直带着孩子自学，追求学习的长期规划和伟大愿景。

不过毕竟比赛有专门的题目专门的内容，没有准备也就没有针对性，否则怎么能像比赛冲刺？

有比赛便有输赢，于是就有了计较输赢的心。

一次工作忙得半死回家又抓了孩子来练，练着练着，就嫌她说的不够流利不够地道不够不同凡响。自己突然恶婆婆上身，便开始比东比西，嫌孩子占了我的时间还抵不了半个优秀的学生。孩子的小脸顿时滴下了两滴眼泪，一边抽泣一边继续努力练习。但情绪不好，嘴巴和面部肌肉也不好了，英语怎么能发得好听。我这个中年恶母亲兼老师更变本加厉。

孩子眼泪哗哗流，说，妈妈，你为什么一直把我跟其他孩子一直比。其实，你知道这没效果，那你还比什么？你为什么老把我的短处跟其他人的长处比，你的那些好学生他们读国际学校，英文就是长处。可我能出去一个人去参加车模比赛，不用你担心，你却没有把我比过别人。而且妈妈，我也从来不会把你跟其他人比。

有这么一个广告视频，其中工作人员邀请了一群妈妈和她们的孩子们，将妈妈和她们的孩子们分开，相互给对方打分。妈妈们不约而同都会将自己的孩子比来比去，比了过去和现在，再比现在和将来，把孩子自己跟自己比了，再把孩子跟别人家的比。只要是老母亲看了这个视频都知道是错，但自己做的时候都不知道是错。

从语言培训到演讲教练以来，我最大的收获便是时刻保持对“沟通”的反思。语言表达的背后藏着太多我们的人性密码。声音到达的地方，思想必须先到。但若要有思想的交流，必要先有正面的情绪。此刻孩子有理有据真诚话语击碎了我“知道但并未做到”的脆弱面具， 此刻的孩子成了我的导师。

我常常在演讲课堂里提到”焦虑“二字。在哈佛大学多次的社会调查中，对于公共演讲的焦虑恐惧始终排在前列。有的人甚至宁愿忍受五分钟的电击，也不愿意接受五分钟的演讲。有的人甚至认为演讲。排在了死亡的前面，比死亡更可怕。 所以当我们焦虑的时候，在演讲的舞台上，我们便想逃离观众，想逃离我们说话的角色。这让我们说不出话，闭上了嘴巴。

而生活中有焦虑，我们也会逃离，这种逃离让人将焦虑转嫁给家人，这里是孩子。 而焦虑的语言就成为了利剑。 

孩子在演讲的道路上，虽然看似我带领她，其实是她进步其实比我大。和其他我们课堂中的孩子一样，她学会了大胆表达，懂得了释放情绪但控制情绪， 更学会了摆事实讲道理，就算伤心的情感也没有阻止她清晰表达自己的观点。

此刻的孩子成了我的导师。

身位父母和导师，同时也是一位必须面对生活“一地鸡毛”的普通人。不断学习，不断反思，一切都不算晚，也不能再晚。