开学第一天

    下午1:30学生陆续返校，我心激动紧张。

    1:00我就到岗，安置好东西，等待！

    安排好来得早的同学，分好工测量体温，登记，消毒。建议学生利用时间，看会书背会单词。

    大部分学生都到齐了，紧张的我不知道说些什么，怎么安排他们。只能给他们建议：“同学们好久不见，相聚是场开心的事。大家可以小声交谈，但禁止大声喧哗！建议可以看书复习准备明天考试，晚自习放学前交《导学案》”等待全部到齐了，交接给班主任“测温枪，登记表，安排好学生将桌凳放回原位”

    回到办公室，拿起《问题学生诊疗手册》读起。整体感觉就是照顾绝大部分学生，不能被极个别问题学生牵着走。时间精力主要还应该领着学生走！

  放松心态，改变能够改变的，接受能够接受的。不要和学生翻脸！家长也应该教育好孩子，因为孩子跟着老师只是一段时间，跟自己要大半辈子，晚年幸福需要一个好孩子。这孩子成绩是一方面，德行性格也是其他衡量标准，多把尺子量学生。尽量争取学生做“自己人”，鼓励他们管好自己。分层次，分批次要求学生，步步为营，争取大部分学生支持！

    教育不是万能的，个人影响也很小，需要借力。社会教育和家庭教育也起着很大的影响。