总结

研究能力以 创造性,让研究对象"更好" 为目的.
研究过程需要重视研究目标(作品意识),时刻盯住研究目标(目标意识),用一种上帝的视角来俯视整个事情的全貌(局外意识).
首先对资料进行搜集,以足量(数量,维度),节制(不过度沉溺,不粉丝化,不情绪化)为原则.
以批判性思维对资料进行处理,"Critical Thinking"主要的行为动作是通过不断地提问去理解事物的本质和分析事物的规律."找不同,作对比"去找本质,"求相似,做类比"去找规律.
当研究让你有了新的发现,新的收获.通过写作的方式以学术化的标准把研究结论成果化.
学术化写作的时候要有合理的结构和维度(系统性),足够的文本支撑,严密的逻辑论证.

要点

0.什么是研究能力

• 学习是为了求一个高度,研究是为了求一个广度.
  研究和学习的根本区别:学习最核心的部分是重复练习，而研究不是练习，更没有重复，只有不断地获得新东西。所以研究是具有艺术性的。
• 研究能力的定义:actively making meaning,rather than just absorbing information.
  主动进入进入创造性的探究,而不是单纯地吸收信息.
• 研究最关键的一点: 面对一个新事物,新课题的时候能够快速上手,并掌握概况的能力.
• 具备研究能力的好处
  1. 如果想把专业学得跟大部分人差不多,只要有学习能力就可以了.如果想把专业学得比大部分人好,肯定需要具备研究能力
  2. 换工作,换环境,可以更好地适应,更好地进入状态,更容易做出短平快的决策.
• 研究的本质(终极目的)总结为”为了更好”

1.研究必备的三种意识

• 作品意识:研究精神的起点
  告诉自己”我要从事这件事了”,不是做这件事,建立仪式感和作品意识.
• 目标意识:防止研究过程跑偏
  研究的过程要时刻盯住初始的研究目标,并时刻问自己,我正在做的事情会不会影响研究的目标.
• 局外意识
  用一种上帝的视角来俯视整个事情的全貌,防止自己在感兴趣的部分里面过度沉溺.

2.搜集资料：足量，但节制

• 足量
  数量要足够,同时维度要足够.
• 节制
  • 避免过度沉溺于文本,避免跑题.
  • 对人的研究要去粉丝化
  • 避免情绪化

在搜集资料的时候,要通过主动性和宽泛性做到足量,又要避免沉溺于文本,去粉丝行为和用无情来做到节制

3.处理资料：运用批判性思维

怎么用批判性思维去处理资料?

1. 抓本质.找不同,作对比.
2. 找规律.求相似,做类比.

4.创造输出：督促研究的完成

当研究让你有了新的发现,新的收获.我们就应该把研究结论成果化.
用写作促进你的研究.

学术性具备三个基础的特征:

1. 好文章要有系统性,即有合理的结构和维度.
   MECE法则:完全穷尽,互相独立.意思是你把所有分类情况都包括在内,又没有逻辑上的重复的地方.
2. 好文章要有足够的文本支撑
3. 好文章要有严密的逻辑论证

5.学术论文的写作要点

学术研究的四个特点:

1. Validity(正确性)
   正式写论文前向导师提交一个Proposal,获得导师对论文正确性的认可
2. Reliability(可靠性)
   2.1 可靠性就是你的话得有出处
   2.2 论文写作的过程中必伴随着大量的阅读和分析,论文后面都会有一个Reference List
3. Continuity(可持续性)
   论文的Validity(正确性)经过了时间的考验.
4. Universality(普适性)
   地域研究普适性差.