学正面管教Kiss品格记D2

学正面管教Kiss品格记D2

☑️️KEEP– 保持

昨天做的好的事：

按计划完成任务：

1.妈妈：准时推送和善而坚定工具学习。

2.孩子：

1）亲子阅读《万物有数学》之几何图形是怎么来的（土地测量来的），通过生活用品列举，让孩子知道他看到的卡纸长方形、正方形、三角形、圆形是平面图形。而冰箱、箱子、书本是立体图形。

2）体能运动：握单杠100下，跳绳/背肌/俯卧撑20下

3）孩子自由绘画：爪式挖掘机、拖车，妈妈在画作上写下“很好”的赞美字。

4）控笔练习：提

IMPROVE – 优化

已经在做，

但仍有进步空间的事：

妈妈：把学到的知识运用并拓展正面管教社群实践，带领伙伴们持续精进。

孩子：幼小衔接控笔练习

🈲STOP – 停止

终止一个坏习惯：把10点睡觉提前到9:30

昨天9：30上床，但是还是到10点入睡，今晚继续调整。

START – 开始：

学习新事物，拓展自己的可能性。

妈妈：学习用具体行动赞美孩子，比如在画作上写下“很好，想象力丰富”

孩子：启蒙数学思维之几何图形