2017-04-29

Objective 你对今天学的记得什么？

如社会服从和过度服从、趣味单一、群众的反叛、大众文化、受别人支配的自我、群众运动、人的自我异化、官僚化过程、逃避自由投向领袖的怀抱，以及无意识在社会行为中的作用，等等。

勒庞只是问题的发现者，而弗洛伊德可以成为问题的解决者，

勒庞特别指出了群体感情的易变、爱与恨的犹疑不定以及它的团结和仇视态度，但是他没有看到导致群体的矛盾和理想化（这时受到过分爱戴的人物会变得不容批评）倾向的心理机制。

“无推理能力、缺乏判断力以及夸大感情”

人既无理性又自私自利，易于冲动且反复无常，或者是把理性用在伤天害理的事情上；他既是暴力和虔诚骗局的实施者，又是它的牺牲品——这样一幅人类画像，在勒庞写此书时当然算不上什么新见解。

至少从《君主论》——这个标题显然强调了控制者——的时代起，一直到《乌合之众》——这个标题转向了被控制者——的时代，每个世纪的马基雅维利主义作家，就一直在不断地设计出这样的形象。

说勒庞这本书是一部以解读法国大革命事件为基础的群体行为的社会心理学著作，只是出于习惯，却并不完全准确

Reflective 一句话形容今天的情绪（今天的高峰，低峰）

骑行，开心！

Interpretive 今天你学到了啥？重要的领悟是什么？

工作任务交过去以后，没有及时跟老师说，也没有确认发送成功了，影响了对方工作，给我打了一堆电话也没接到，特别不好。要做一个靠谱的人

Decisional 一句话形容今天的工作，明天要继续哪些工作

明天继续骑行，今晚好好休息