我这儿有一个秘密，你想要知道吗？——有话快说，有屁先放

“我这里有一个秘密，你想要知道吗？”

“别磨叽，爱说不说你。”

当写作意图是解释或告知时，我们应该先总结，然后再运用细节作为支撑，不要玩“我有个秘密”的把戏。在没有目的和飞行方向时，飞行员决不会将飞机驶离跑道。

说完了，我要走了。

小明对小萍说：“别走呀，再告诉你一个秘密，你还想要知道吗？”

小萍：“啥秘密呀？”

小明：“过来，我从头告诉你！”

小萍的好奇心被勾起来了，过来小明身边。

小明：“很久很久以前Long long ago，有一户定律被发现出来了，但是却没有多少人应用它。直到一些人的出现，它的应用价值才发掘出来。”

小萍：“后来呢？”

小明说：“它的价值被发现是在公元前1600年开始的殷商时期。”

小萍：“然后呢？”

小明：“它在殷商时期得到应用，最早的它叫“卜辞”。后来的圣旨和通关文书都是属于它一类的。。

小萍：“然后呢？”

小明：“在1911年辛亥革命时候，它开始改革。”

小萍：“然后呢？”

小明：“没啦！你知道我说的是什么吗？”

小萍：“我哪里知道？你说的乱七八糟，根本不知道你说的是什么？你说的秘密呢？”

小明：“秘密就是，我说的是应用文。原来它源于我国的殷商时期这么早呀！”

“去死！”小萍一巴掌糊片小明的脸。

“咋的啦？”小明躲开后问。

小萍：“我花了这么多时间就听你说了这么多费话呀！我的时间很宝贵的，我走了，后面有个东西送你。”

小明：“拜拜！”后面有东西，是啥？

嘀嗒嘀嗒，00:01→00:00，砰

小明飞出了窗外。

据说，说话前面铺垫很多还没有结论的，都会被拍飞的。

日常生活中常见的写作类别多为说明文，它通常解释且总结一个主题或事件。

写一篇说明文，总结或结语一般放在开头而非结尾。

说明文的主要目的是解释、告知或说服，与小说或其他创造性写作的主要目的是启发或娱乐不同，小说和其他创作性写作中的延迟给出总结无伤大雅（甚至是更好的选择），说明文在写作时不宜向读者隐瞒结论，应开门见山地给出，不要玩“我有个秘密”的把戏。

这个技巧叫做末行上移。在最后进行总结是人处理事务的本性，也合乎逻辑。但是，说明文的写作重点应该自上而下，采用倒三角结构。

多运用“自上而下”的方法写作：

多运用“自上而下”的方法写作

避免使用“自下而上”的方法写作：

避免使用“自下而上”的方法写作

另外，写作失误经常与会话中的失误相似。

我们在写作时，应该要考虑先给读者一个目标，然后再告诉他们抵达目标的方向，否则就无法以最高效的方式传递信息。

比如，你拜托一个朋友帮你买点东西。

较差版

“小婉，你去新城区的时候能不能帮我个忙？如果你坐地铁去建设大街，下车后从第一个出口出来，步行到十字街。在十字街和佩因路交汇的十字路口，你能看到一个晨光文具店。你能去店里帮我买一个A4-大小、约100多页的笔记本吗？”

较优版

“小婉，你去新城区的时候能不能帮我个忙？我需要一个A4大小、有100多页的笔记本。去晨光文具店买最好。你可以坐地铁到建设大街，下车后从第一个出口出来，然后步行150m到十字街，这家店就在十字街和佩因街交汇的十字路口处。”

如果你在日常生活中遇到类似情况可能会抓狂，因为当你最后弄明白说话人的重点时，你可能还得请TA再重复一遍，以便记住细节。写作也一样。读一篇文章但是完全不知道内容引向何处同样让人郁闷。

写作来源于生活，又高于生活。但是你或许可以通过改变自己说话方式来进行练习写作。

第一步，就是记住支配日常说明文写作的原则：总结应该处于或接近文章开头。