抖音，折纸，杯托，拓扑学

先交代一下背景：家里写作业的指定位置是在客厅里的写字台。

周二下午，学校没有课。下午写作业的时候，女儿间歇性的消失，回到自己的卧室偷偷摸摸的，不知道在干啥。

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最终被我抓住，在再三的逼问下终于说出实情。原来又在做手工。于是我愤怒的告诉她，我们约定过必须先写完作业再祸祸的！

就这样，丫头和我开始了艰苦卓绝的谈判历程。我坚持没有写完作业做手工违反了约的，所以手工要被处理掉(虽然我比较心疼这个手工)；但女儿坚持这是她辛辛苦苦做的东西，虽然时间不对，但也是辛劳的成果。

拉锯战维持了将近二十分钟，最后妻出面圆场：手工做的实属不易，但是做手工不能影响学习，所以本着劳逸结合的原则，作业在规定的时长内完成这件事情不能改变。同时要交代手工是从哪里学来的。

经过三方协调，问题最终解决：手工要在作业完成后才能继续做完；交代了手工是从抖音里学来的。我了个去！

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我手里拿着闺女的折纸在手里抖弄：闺女呀，你知道这是一名学科吗？属于拓扑学的范畴，有的大学还有这门课程。

闺女怒气冲冲的眼神立马开始放光。我撇了她一眼卖了个关子给她：我给你找些资料供你研究吧。

转天一早，我把找到的资料在她的眼前晃了晃，今晚八点前写完作业给你资料。“OK”头爽快的答应了。

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而且熊孩子还有一个重大发现，她做的折纸可以用来做杯座，而且承重能力极佳，还告诉我，这是三角形的稳定性原理。

泥马，没听说过小学里讲这物理知识呀，丫头说这是数学老师教的。我倒！

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