导图+卡片学习创作法

阅读的价值分享

2020-06-29  本文已影响0人  Bonnie之所思所想

(一)为什么我们要阅读

以前的我,总觉得把专业的书籍和考证涉及到的书籍看完就很不错了,去读与专业无关的书十分无聊,并且自己也没有时间与精力花费在上面。

直到接触了图言卡语团队,接触了图卡师修炼计划,经过前期不断与新领域进行碰撞,后渐渐把阅读、写作变成了习惯,并享受每天阅读的这个时刻。

为什么我的思维会有这么大的转变呢?源于阅读给我带来的变化与惊喜。

渐渐地我发现不管是工作、生活还是学习中,阅读带给我的益处无所不在。

(1)提高表达能力。

工作中,我们沟通交流无所不在,和朋友、同事、家人、领导等等,和领导汇报工作和同事传达工作是必不可少且十分重要的环节,表达的好与坏会影响到结果的好坏。

以前我的表达就跟着行为习惯走,认为他人懂就行了,也不会思考自己这段话是否有逻辑。

通过《关键对话》、《非暴力沟通》、《可复制的领导力》《结构化表达》等书籍等的阅读,使我明白原来最佳的表达是需要刻意练习的,好的表达可以带来完全不一样的结果,可以获取到领导更多的支持与鼓励,甚至可以帮助自己在同事、领导面前留下好印象。

书中也教会了我怎样才能是好的表达,面临不同场景应该怎么做才是最好的。

(2)走出舒适圈。

顺其自然的心态固然很好,但废掉一个人的最好方式,也就是让他顺其自然,得过且过。人性中,有好恶逸劳的因子存在,总喜欢在舒适的环境呆着,不愿出去,即使对现状有不满,也没有勇气做出改变。

以前的我在空闲时间或者周末往往会选择在家躺尸昏睡一天或者看无聊的肥皂剧来度过,自从接触了《时间管理》、《精力管理》、《高效休息法》、《吉田医生哈佛求学记》等书籍后让我开始学会自律,比如每天早起,可以让我感受到我一上午过的很充实;每周4+泡健身房让我感受到汗雨淋漓的快乐......前期坚持可能很难,但度过了难受期,回首你会发现你收获了许多。

就拿我们已开展两期的图卡师修炼计划来说,以前的我对写作怀有一个讨厌的态度,抱着试一试的心态进入这个每天文字输出计划中,中途也想过放弃,但看在很多小伙伴都敢于走出舒适圈,利用自己的空闲时间不断给自己充电这股劲深深打动了我,使我不断坚持。

不知不觉中第二期也快结束了,我每天利用中午午休前阅读、作图,下班后文字写作输出,这渐渐成了我每天风雨不倒的习惯,在此过程中我发现我对写作没有那么厌恶和恐惧,并且我的文字输出能力有了很大的提升,一篇几百字的文章可以一气呵成。

如果常呆在舒适区,就如同车入泥潭,原地踏步,裹足不前,无意义的耗费着有限的资源。

我们可能每天做着重复的工作,没有任何变化、创新和挑战可言,久而久之你会觉得这就是你的全部工作,有天一个机会摆在你面前,让你带头开发新项目,你却只能抱歉说不会并退缩后线,就像向内生长,不容易长大的卷心菜,这就是所谓的内卷化。

就如上图,只有逃离舒适区,不断向外拓展生活才会处处充满精彩。从现在起从阅读中不断汲取精华,每天不断见证自己的进步,才能对抗内卷化的循环。

更进一步来说,社会不会止步不前,你身边的人也在不断进步。等你发现危险离你很近的时候,你才想着去逃离已经来不及了。

去非洲大草原上旅游,太想拍一张黑犀牛照片于是便忘记导游的警告且靠他们越来越近,等到你发现危险时,母犀牛庞大的身躯已快你几倍的奔跑速度扑向你,这就是非洲大草原上的母犀牛事件。虽然能够察觉到危险但又容易习以为常的去忘记。

就像社会上的竞争一样,行业在不断洗牌,很多人因生活在舒适区太久不能适应紧张激烈的竞争而被社会淘汰。

(3)精神层面的满足。

一说到休息,我们想到的可能就是躺在沙发边吃东西边看剧或者睡觉,但是你会不会觉得这样的休息过后反而会更累,这是因为我们的精神层面没有得到满足。

通过阅读你可以见到社会的层层面面,跟着做着一起身临其境感受大自然的美丽,感受故事情节的惊心动魄,并且能够找到自己的不足和解决自己的困惑,让自己感到真正的幸福。

比如学习《高效休息法》,我们可以知道了解高效休息我们大脑的方法,通过正念冥想、动态冥想、压力呼吸、RAIN、慈悲心等方法可以使我们的大脑得到真正的休息。

你会在读完一本书后感受到自己收获满满,通过朋友圈、简书等方式与大家一起分享并获得大家的认可,给与大脑精神上的鼓励与奖赏,可以增加个人心情愉悦感。

(4)思维能力的提升。

喜欢阅读的人,在思考问题的时候有广度也有深度,更容易透过现象看本质,看待问题并不是直接粗暴的去解决问题,而是透过问题看这个问题的根源。比如当领导给员工下达任务时,很多员工就会立马点头答应,关于任务的相关因素也不会问清楚,导致后来的工作差错百出、不断返工差强人意。

若是学习了《结构性思维》,当领导布置任务的时候,我们大脑里首先反应的就是领导让我们做这件事背后的目的是什么?以我们目前的资源和能力能不能完成这个任务?我们会面临哪方面的困难?领导能给我们提供哪方面的帮助等等,等你真正开始做这件事情的时候,已经胸有成竹。

阅读可以培养人独立思考的能力。通过阅读,可以提高一个人理性看待分析问题的能力,减少盲目的从众和无价值的感性。比如:一个产品被炒热之后的跟风消费(事实上你并不需要);被媒体、大V或商家的诱导、煽动,而丧失了自主思考和判断的能力,做出一些傻气、甚至危害他人的事情。

(二)我们要阅读什么?

我们每次共修计划前,都让填写你想要阅读的书籍。这时有很多人就很困惑不知道自己该看那本书,希望有人能提供建议书单。但是每当问到他们想看哪一类型的书,他们的回答就是“只要是好的书都可以推荐”,这样然后提供书单的人无从下手。

就好比我们买护肤品一样,有的产品虽好,但是是适合油皮的人,那么干皮的人用就不合适,如果不管三七二十一的使用,不但没起到保湿效果,还会使皮肤更干。

因此,选书前要先正确认识自己,了解自己那些方面不足?自己需要学习哪方面的知识?学习哪方面的知识对自己的工作帮助更大?这样你就会有目的性的去选书,找到真正适合自己的书籍,并能充分发挥这些知识地价值。

比如,项目管理工作,就应该知道项目管理就是对项目整个流程的控制,不但要全程跟踪项目进度和质量,而且还要对项目相关干系人进行管理。因此,沟通类的书籍、领导力相关的书籍更值得去阅读。

(三)我们怎么进行阅读?

(1)碎片阅读

我们平时理解的碎片阅读可能就是通过零碎的时间看看文章打发时间,其实不然。碎片阅读是在碎片化的时间以自己的理解去碎片化的学习内容,利用时间管理把握好碎片时间。

但是碎片化阅读并不是什么都学,而是要有目的的学习更多。比如在排队打饭的时间可以拿出单次记一下;在乘车途中,可以阅读一篇文章等。

但是很多人不能把握好碎片阅读,因为总觉得碎片化的时间学习的东西不牢靠,如果利用好碎片化的时间学习一两个概念,那这个碎片化阅读就发挥了它的价值。

为什么说掌握概念就是掌握了精华呢?因为概念是核心。

比如我们说项目管理,从项目管理概念中引申出成本管理、干系人管理、进度管理、风险管理、沟通管理等,然后从各分类中再进行细分,在头脑中把树干树枝搭建好,然后在铺满树叶,这样一套完整的项目管理知识就刻画在了自己的脑海里。

(2)快速阅读

平时,你是偏向于从头到尾逐字逐句阅读,还是先看目录然后直接瞄准关键内容进行阅读呢?

显然,第一种阅读方法既耗费时间精力又获取信息质量不高。第二种方法可以帮助我们快速了解整本书的方向和中心观点,对重点内容进行快速定位。

快速阅读的本质,就是以主人的心态迅速地让“仆人”—书本告诉我们,它是干吗的?它有什么价值?它值不值得我们为它花更多的时间和精力。

快速阅读分为下图几个步骤:

“提问”:之前学过一个“三层脑”理论,在阅读时要有一个重要前提——让大脑感兴趣,觉得某本书值得读,大脑才会喜欢,从而愿意调动更多的精力来阅读。所以快速阅读的第一步是要学会提问。只有学会提问,大脑才会对内容感兴趣,认为接下来要读的书与自身息息相关。在阅读之前要问问自己,我为什么要读这本书?我有没有读过类似的书?

“预习”:是指通过阅读目录和序言来大致了解某本书的结构,包括作者为什么要写这本书,这本书里讲述的范围,哪些内容值得我们参考,哪些内容可以略过……

“扫读”:就是要在10分钟的时间里快速地把整本书翻一遍,翻书的同时标记出我们重点关注的段落的开头或结尾、图表、标题以及一些关键词。在扫读的时候,也可以用便利贴标注一些关键词和具体位置。但在扫读时千万不能长时间停在某一处内容上,做完标记就继续往下进行,把整本书都浏览一遍之后,再对重要的地方进行精读。如果长时间停留在某一处,并不是扫读,而是又变回了我们日常的慢速阅读方式

“切重点”:也就是找出文中的概念和理解概念,理解概念要了解某个东西是什么意思,如果想真正提升认知,好比我们知道鱼是什么样子,但如果想要把它做成寿司,那可能需要更多的再加工技术了

”复习“:我们试着用一些工具,如印象笔记,帮助我们把九宫格图、知识卡片、RIA便签全部收集起来,让这些为我们所用。只有把知识运用到实践中,把书本中的知识变成自己的知识,这才是我们阅读的最终目的。

(3)主题阅读

如果说快速阅读和碎片阅读是阅读的“刀”和“剑”,那么主题阅读就是机关枪加火箭炮,威力不言而喻。

以下是三种核心的主题阅读:

碎片化主题阅读:就是在一个时间段内,围绕某个主题收集到碎片化的文章,然后进行集中式的阅读。

书籍式主题阅读:把一个主题相关的材料汇总成一个整体,进行系统性学习。

长时间研究一个领域的核弹:对某个领域,进行不断伸延和深究,基于这个主题做好长期计划,不断向终极目标靠近。

(4)深度阅读

我们要对一个领域进行深度剖析,就离不开对这个领域进行深度学习。

深度阅读需要做到以下三个步骤:

寻找联系:通过一个概念,可以延申和联想到这个概念与我们所学的其他概念,生活中的其他现象、故事,我们的经历等联系起来。

发现冰山:表面我们能看到的东西都很肤浅,冰山下层才是需要我们挖掘和探索的。很多概念的背后,都有庞大的知识体系支撑,要了解背后的体系,需要我们不断追溯源头。我们知道学习专业以外的东西很难,但是却不追踪为什么对我们来说很难,如果去一层层分解,找到每一步的困难所在,突破一个个堡垒,最终破解这座冰山。

多场景练习应用:我们一直在强调实践出真知,只有通过实践后才能真正把知识变为我们自己的财富。

(四)让阅读发挥它的价值

阅读可能是我们学习和提升自我的一种方式,也可能是一个自我爱好,把不断输入的阅读当做职场上的一种核心竞争力,变成我们可以对外展示的一节课,变成对我们有价值的输出。

怎么让阅读发挥它的价值呢?那就是直接和我们的利益挂钩。毕竟每个人都会十分关注自己的利益,做有利于自己的事情,才会让我们干劲十足。

让阅读成为我们对外展示的武器,使他成为我们职位晋升、职业发展的武器,把平时阅读的内容记录下来,到可用之时马上搬出来,这时你懂的人家不懂,你就成了闪亮的一颗星。

就像我们学习导图一样,当我们在和领导汇报工作的时候,用导图的方式会不会让领导觉得眼前焕然一新呢?

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