一起玩，真快乐—小1班户外游戏观察记录

观察时间：2019年12月4日 15：25—15：55

观察地点：外操场

观察对象：张雨欣、常瑛蔓

观察目的：

1.观察幼儿与同伴交往合作情况。

2.观察幼儿游戏中是否具有创造性。

    观察实录：

      户外活动时，张雨欣和常瑛蔓两个小朋友手里都捧着一个篮球，她们来到了操场上的圆盘里，她们把球放在圆盘里用脚踢，看球能不能滚到外面去。过了一会儿她们又把球捧在手上站在圆盘的上面走，走了一会，张雨欣回头一看，常瑛蔓掉在后面，张雨欣喊：“常瑛蔓快来呀，我们到这边玩。”常瑛蔓说：“好的，我来啦！”两个小朋友在跑道上跑了一圈，又来到了篮球架旁边，张雨欣把球往架上投，常瑛蔓看到也跟着她一起玩投篮。

      常瑛蔓和张雨欣捧着球又来到了小滑梯旁，她们发现滑梯旁边也有一个篮球架，张雨欣把球放在地上去玩滑梯了，常瑛蔓还在继续玩投球，过了一会儿，张雨欣又把球捧在手上，准备捧着球去玩滑梯，看了一下球捧在手上不好玩，又跟常瑛蔓说；“我们把球放在地上去玩滑梯吧。”常瑛蔓说：“好的。”于是，两个人又把球放在滑梯旁边，一起去玩滑梯了。

    常瑛蔓和张雨欣继续投篮球。常瑛蔓投篮球时发现了球从上面投进去，然后赶紧把手放在下面还能接住球，她把发现新的玩法告诉张雨欣，让张雨欣也来试试，由于雨欣球投的太快，没有接住。收玩具的时间到了，常瑛蔓和张雨欣把球送到框子里，然后又左看看右看看还有没有要收的玩具，她们发现转盘里还有好几个球没有收，两个人又跑过去把转盘里的球送到了筐子里，这时常瑛蔓看到跑道上还有一个球，飞快地跑过去把球捡起来，玩具都收好啦，两个孩子开心的笑了。

行为分析：

1、常瑛蔓和张雨欣是两个文静的小女孩，她们能友好的一起玩游戏，一起探索球的不同玩法，两个人先是把球放到圆盘里用脚踢探索球会不会滚到外面去，然后又探索投篮，有好的玩法愿意与朋友分享。

2.两个孩子有良好的收拾玩具的好习惯，游戏结束时，他们不光是把自己玩的玩具送收拾好，还知道观察操场上有没有其它的玩具有没有收，当他们发现时赶紧跑过去，把玩具收起来，真棒！

支持策略：

1.在户外游戏活动中多提供一些材料，为幼儿创造更加丰富的游戏环境，充分利用幼儿的好奇心，对新鲜事物的不断探索，让幼儿的游戏更加有趣和生动。 

2.及时表扬幼儿在游戏中的表现，鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，对幼儿好的行为表现多给予肯定和表扬。