“我不管，那是你的事！”|如何应对家庭教育中的过分要求

这几天深圳一女老板因要求设计师“一天出100张设计图”，火了。

在员工看来这种工作要求完全是不合理的，也因此聊天记录在广大设计师群迅速传播。

不管是老板年底变相裁员也好，还是老板的管理能力有问题也好。提出不合理的要求，我们在家庭教育中也常常遇到。

“别人能考100分，你怎么就不能？”

“他爸爸都给他买最新款的手机，为什么你不给我买？”

……

诸如此类

当父母或者孩子面对不合理的要求的时候，很多时候习惯用粗暴的方式迅速去解决。

比如父母要孩子满足自己提出要求，可能会通过打骂，或者冷暴力的方式强迫孩子妥协

而孩子可能会通过大声哭闹，摔东西等方式逼迫父母满足自己的要求。

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但这些行为，都在伤害着彼此的感情，增加双方的沟通成本，加深双方的隔阂，留下后患。

因此，在面对不合理的要求的时候，父母和孩子可以根据以下几种方式调整策略，让彼此能多一点理解。

情况一：家长和孩子对彼此的期望值不符合实际，有的过高，有的过低。

比如妈妈是个急性子，当看到九岁的儿子写字速度很慢，就忍不住催孩子，催了多次孩子速度还是没变快，一气之下动了手。结果孩子哭着加快速度写作业，等家长检查作业的时候，发现字迹歪歪扭扭，页面简直惨不忍睹。

家长明明是好心，希望孩子快点写完作业，可以早点休息，但是因为催得太急，作业完成得很糟糕，还得重写，浪费更多时间。另一方面，孩子因为没办法达到家长的要求，对写作业产生了更大的抵触情绪。

这种让孩子在没经过大量练习的前提下，要求孩子达到自己心中的速度，很明显就是对孩子的期望值过高。很多要强的父母在这一点都会忽略孩子本身的节奏，忍不住揠苗助长。

对于这种情况，家长可以尝试与孩子合作，找出孩子的节奏，然后针对性训练孩子。

比如：家长可以根据孩子的作业量，分段给孩子设定目标，二十分钟写完多少作业，然后可以休息十分钟。然后再循环……直到孩子写完作业为止。

当孩子慢慢掌握了这样的节奏，对时间的管理水平也就提升了。家长这个时候再跟孩子协商设定新的节奏目标，再训练。而不是一下子就期望孩子达到自己的速度。

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情况二：一方需求表达不明确，另一方为难。

打算去超市的妈妈问孩子想吃什么，然后会给孩子带回来。孩子说随便。等妈妈回到家，孩子看着妈妈带回来的蛋糕却说不吃。

妈妈很疑惑，不是你说的随便吗？

其实孩子想吃披萨，但是没有表达明确，如果一开始跟妈妈说清楚自己想吃披萨，妈妈就不会给他买蛋糕回来。

所以我们说话要讲清楚，对方才能按照自己的要求配合。

举个最简单的例子，给家人一张A4纸，说要对折一下。

有的人可能会横着对折，有的竖着对折。

如果一开始就说明是需要横着对折还是竖着对折，家人的做法会更符合自己的心意。

别觉得大家久居一室，彼此应该心照不宣，不是这样的，你的需求越是表达得不明确，对方做完事情后，双方就会越委屈。

所以在表达需求的时候，最好把话说清楚。

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情况三：其中一方逃避责任，习惯甩锅

这种情况常出现在夫妻之间。最典型的就是当孩子表现好的时候，都说“看我的孩子多优秀……”

“我的孩子就是像我”

……

当孩子表现糟糕的时候，都对对方说：“你看都是你惯出来的”

“这就是你的孩子，跟你一个德行”

……

作为孩子这个时候就会很为难了，也会觉得原来父母只喜欢自己好的一面。

或者就是当自己的话站不住脚的时候，不承认自己的问题，反而强词夺理：

“xxx就是这样的，大家都是这样的”

对方嘴上不说，心里却会想：好，请给我说一下哪些大家？这个大家都有谁？

“我们不是xxx，你要知道，所以……”

因为你没有那么好，所以就有理由要求过分了？

有些人很会隐藏自己的真实想法，想通过擦边球的方式，避免风险，推卸责任。这在家庭教育中是很忌讳的。

所以，不管是作为家长还是作为孩子，如果能对彼此多点理解，多点承担责任的勇气，你会发现，家庭再也不会伤人了。

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这是校外那些事儿的第11篇文章，感恩您的关注和陪伴

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