高品质名师工作室

中小学名师工作室对引领教师专业发展起到了重要的作用，但是发展良莠不齐。

应付型工作室：不燃状态，缺少活动，随便交差。

常规化工作室：可燃状态，鲜有创新，按部就班。

高品质工作室：自燃状态，积极作为，成果显著。

如何建设高品质名师工作室？今晚，我主要是围绕名师工作室的“文化建设、运行方式、成果彰显”三大板块，试图以“定调子、变法子，竖旗子”为基本策略，为教师们提供参考途径。

晚上就只吃了一个红薯，讲完课肚子饿得咕咕叫，牛奶充饥吧。

明晚要好好享受一顿，补偿，哈哈。