“好老师”和“好课堂”

        为全面落实区委"转提比作"战略部署和教体局"22345”工作总思路，全面提升我区教育教学质量，提升教师的整体素质，建设教育强区，打造一流学校，着力构建一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的校长、教师队伍，“2021年暑期校长教师培训”于7月26日上午在实验中学多功能厅正式拉开帷幕。

        来自各地学术界的专家学者，名师大咖云集永年，为我们带来了一场饕餮盛宴。

        7月26日上午，王文湛教授为我们带来了一场精彩的教育盛宴，让我们受益匪浅。王老结合自身多年来对教育的思考和研究，通过具体生动的教育案例，从解读中央文件、加强德育教育、深化教学改革、强化队伍建设等方面对全体学员进行了耐心细致的培训。

        在聆听讲座时，王文湛教授向我们传达的一些观点令我印象深刻，受益良多。作为教师，我们都渴望被学生和家长、社会认可，都希望自己能上“好课”。那么，怎样才能成为一个好老师？怎样才算是一节好课呢？评价一节好课的标准是什么呢？王文湛教授给了我们答案。

        要想成为一名好老师，除了要具备强有力的专业知识和能力，还要苦练基本功，即板书、语言和先进的教学技术。一手漂亮的粉笔字和优美的板书设计令人赏心悦目，不仅会在短时间内快速提高老师的威望，还会给学生们好的榜样示范作用；语言方面，作为老师，更要下苦功夫练习。不但要做到普通话标准，吐字清晰，而且要注意语速要适中，另外还要注意语调的抑扬顿挫。“口吐莲花”的老师必定会让课堂“芳香四溢”；随着科学技术的发展，先进的教学手段的日益更新，除了板书和语言，先进的教学技术也逐渐被纳入到教师应该具备的基本功之中。用先进的教学技术辅助教学，会大大提升课堂质量，所以，作为新时代的教师，我们还要多多学习，掌握一些先进的教学技术。所以，要想成长为一名好老师，就要不断学习，努力成长！那么，具备了一名好老师的素质之后，怎样才能上好一节课呢？

        一节好课可以用“三有”和“三声”来概括。那么，何谓“三有”和“三声”呢？“三有”即有趣、有得、有思；“三声”即笑声、掌声、回声。细思，细品，亦如是！

        “有趣”，可以指老师的语言幽默风趣，这是个人素质的体现。试想教师在课堂上如果能与学生谈笑风生，必定会令学生如沐春风，这样的课堂必定是生动的、有趣的，也是充满笑声的。另外，“有趣”还可以指老师的上课形式。随着社会的发展，科技的进步，多媒体技术辅助教学已成为稀松平常之事。精美炫彩的PPT课件，生动鲜活的FIASH动画更是吸引眼球，让我们的课堂丰富多彩，让学生更加兴味盎然。试问，这样的课堂怎能没有笑声，怎能不赢来掌声，怎能没有回声呢？

        “有得”，我觉得应该是更侧重于知识内容和学生收获方面吧！对于一节课来说，知识内容始终是硬核。作为教师，我们的职责是“传道、授业、解惑”，所以，我们教授给学生的东西首先必须是正确的，有意义的，有价值的，甚至是可以影响他们，使他们终生受益的。这就要求我们老师要博闻强记，见识广博，教授的知识不仅要源于教材，还要高于教材。这样的课堂，很难不吸引学生，不打动学生，这样的课堂又怎能不会为我们赢来笑声、掌声和回声呢？

        “有思”，作为一名教育工作者，我们的首要任务是育人。所以，真正的好老师，真正的好课堂，不仅会让学生学到知识，还会让学生明是非，懂道理，让学生成为一个身心健康，心理健全的人。德国哲学家雅斯贝尔斯说过一段广为流传的话：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”非常优美，非常诗意。他告诉我们的是一个重要的概念：教育真正的价值是一种启蒙，一种唤醒，一种打开，一种点燃，一种开悟，一种得道……我想，这样的课堂，应该会让学生在笑过、欢呼过之后，更多的应该是回味和思考吧！

        “师者也，教之以事而喻诸德也。”陶行知老先生也说过“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。所以，作为教师，我们不仅仅是要“上好课”，更要“育好人”，作为一名教育工作者，我们任重而道远！