【陪儿子过暑假】开启“严质量，高标准”模式

今天按顺序让儿子做了奥数第三讲《加法运算率》，本以为很简单的题却做的一塌糊凃，主要问题是马虎。

马上要五年级了，马虎的习惯一直没改变多少。算式算着算着就改变数字了，甚至算对最后结果也写错。还有就是题意理解错误，答非所问，甚至问三答一；有的题目明明与平时练习时有改动，仍按原来方法做；甚至有的简单题目还空白，视而不见，忘记算了……

看着这糟糕的题目真恨不得替他写，可怜天下父母心。

还有一个糟心问题就是思维定式。碰到相似题，根本不想差异，老路上套，即使有改变，他“以不变应万变”气煞人也。

通过近一段时间的近距离有难度的辅导，发现孩子存在太多问题，主要是关注力不够，不用心，简单问题复杂化，复杂问题简单化，难怪成绩一直不理想。

我对他提出“严质量，高标准”，时刻关注用心度，尽力帮他改变学习态度，希望能早日学会学习。

唉！

……