4月27日圣经通读

4月27日圣经通读 □民4 □诗38 □歌2 □来2

民4

 神吩咐摩西、亚伦按照什么新的方式数算利未人？总数多少人？分为哪些族？被数算的人有哪些责任分工？划分为什么类别？

 应用：比较3、4章的数点人数，有什么差别？这种差别是什么目的？为什么要按照这样的标准来数点利未人？年龄、身份与担当的责任有什么相关性？这如何影响你对自己的身份、条件、责任的认识？你如何看待这些不同分类的职责？承担这些职责需要怎样的品格、态度、成熟度、知识、技能、协作能力？你如何在这些方面预备自己？

诗38

诗人的心灵和身体经历了哪些痛苦？造成这些痛苦的自身原因是什么？他人和环境的原因是什么？上帝有什么作为？他向神有什么告白？祈求上帝的什么作为？

应用：从诗人的祷告中，你学会如何在祷告中坦露自己的情感、软弱、认罪？分享你自己为罪挣扎、遭到背叛、病患疾苦的经历和感受。你如何为自己祷告？祷告的结果如何？你如何为身处这样经历的人代祷？

 歌2

这一章包含几首诗歌？时间、空间、事件、环境的背景和变化是什么？其中有什么人物？使用哪些自然界的事物进行比拟？原型和类比的异同是什么？类比表达了什么特征？诗歌描述了哪些场景？在这些场景中，人物的关系如何？表达了人物怎样的愿望？哪些是现实？哪些是想象？

应用：你如何用自己的话概括主人公的关系？主要人物的感受、思想、愿望是怎样的？他们之间的关联与沟通是如何进行的？人物的沟通如何通过环境中的一切事物来表达？尝试透过环境中的事物来表达你对于不能当面沟通的人的感受、想法和期待。可以透过文字、画面、音乐来表达。

来2

作者提及所听见的话是如何获得的？来源是什么？有什么佐证？应当如何回应？为什么？人与天使有何对比？耶稣为人做了什么？这与天使有何不同？祂如何做到？祂为什么做这些？祂与人的关系是怎样的？祂履行了怎样的职事？这对人有何影响？

应用：耶稣为你做了什么？这有什么重要与独特之处？你如何认识到祂的作为？你如何经历祂的作为？这对你的生活有何影响？你要如何回应祂的作为？你要如何传扬祂的作为？你如何帮助人认识自己与其他受造物的区别？你如何帮助人认识在基督里的尊贵身份？人要靠什么胜过试探？这种得胜是如何实现的？