【088】【感恩日记第33篇】记录孩子的三个闪光点

一，上次因为起床晚，我和儿子上学路上时间很紧张，过后我们对早上起床时间，出门时间进行了约定，今天早上，一叫儿子，儿子立即坐了起来，穿衣服，洗漱，出门，一点都没有耽误时间。

积极归因：错误是学习的最好机会，出现问题，解决问题，做好约定。

二，我这个月参加读书会读的书是《富爸爸穷爸爸》，书中说，学校并没有开设有关“金钱”的课程，学校教育只专注屿学术知识的传授和专业技能的培养，却忽视了理财技能的培训。我也通过一个星期的阅读，觉得财商教育非常重要，于是我购入一本《富爸爸穷爸爸》的纸质书，放在餐桌上。儿子回来看到，让我给他读，儿子也听感兴趣，并让我持续给他读下去。

积极归因：孩子不是被教育出来的，而是被影响出来的。

三，儿子回到家边吃东西边听我阅读，吃完后立即把桌子收拾干净并去完成打卡作业。