N4～用热情、温柔、坚持对待生活
生活中，难免会遇到一些挫折，经历一些逆境。
内心向阳
从道理上说我们都知道，只要咬咬牙，坚持住，熬过去就好了。但是当你真正去经历的时候，才发现真的很难熬。
对话时老师
时老师是一位非常励志的榜样老师！
认识她是在我带孩子们参加彩虹花晨读课程。我是彩虹花课程中不起眼的一个小小参与者，但是我也是一个因彩虹花收获满满的乡村教育工作者。
时老师的故事，让我最为动容的一段就是：她原本已经可以做到在公立学校比大部分老师的成就都高很多的情况下，毅然辞去公职，为了自己的理想在奋斗！
她的故事可能很多老师都能做到前半部分，但是后半部分要做到的人太少太少！
因为她的大爱付出，让全国千千万万的乡村孩子看到了诗歌的另一个世界，看到了阅读的美好！也同时影响了很多很多的乡村教师，改变了他们的教学路……
榜样时老师
我的思考
优秀、成长是一个动态的过程，需要不断的努力和积累！
自省、自砺、自律，在不断自新中健康成长。每一个人的人生都是在不断“抛弃旧我，创造新我”的不断自新中曲折向前的。有人知道这点，所以自强不息，最终成为了不平凡的人;有人喜欢坐吃山空，结果在等待中消磨了青春。青年在自我成长过程中，特别容易迷茫，这就需要我们时刻自省、自砺，自律，从而不断自新。
成长需要自省
既要承认自己的平凡，又要认识到自己的伟大。
成长需要自砺
加强岗位能力锻炼，不断提升自己的职业能力。
成长需要自律
有意识地控制自己，有原则地对待事物，能够主动掌握自己的心理和行为。
我的成长经历
在工作的10年间，我一直处于一种“混日子”、“浑浑噩噩”、“等待退休”……迷茫不上进的吃老本的教育教学路～
在2017年9月，我被安排到现在的村小做教导主任工作，内心是无比的不情愿和恼怒，带着不甘心和无奈来到学校报到，第一眼我就想哭，没有像样的校门，教学楼也只有一栋，操场还是长满杂草的泥地，最主要的原因是一进学校就有一种走进“森林”的感觉，有的阴森森的……
就是在这里，我遇见了互加计划，带领着学校的孩子们一起在互加学堂中遨游，让原本黑白灰单调的乡村校园生活也五彩斑斓起来了！这也是我从教以来最为骄傲而自豪的一段经历！也因为这一段教学的成就感重新点燃了我的工作激情。
在助学路上我一直在学习，反馈怎么写、助学老师需要做什么、能做什么，每一次的坚持，收获一次次的“优秀助学教师”荣誉；在简书写作方面一年日更了100多天，写了22万字；在教育教学路上，一直学习新的教学理念、教学方法，取得了细微的成效；在学习路上一直没有停止，从青椒到N师No.1到网师到N师No.4，从不放弃学习的机会；在直播平台中，大大小小的分享到微认证点评导师到自己创建课程，一直都在努力的路上……
细数自己的荣誉，确实很多很多，也令很多人羡慕，但是这满满的荣誉收获背后的汗水也是很多人不敢想象的，是无数个休息时间挤出来的时间来完成的：同事下班了，我在学校加班做着别人觉得没有意义的工作；别人在追剧时，我在手机上疯狂码字、拼图，别人在刷抖音的时候，我在思考下一步学校的工作、孩子们的活动计划……
很多时候也想要放弃，每每看到孩子们那充满童真而幸福的笑脸，我妥协了，继续坚持，并不断的鼓励自己：再坚持一下就好了……就用这种自我坚持的“自律”一路走来了。回望过去，有很多的心酸，有很多的无奈，但是沿途的风景也是非常的美好！
对于很多人来说，自律意味着失去自由。其实，唯有严以律己的人，才能享受工作的自由、生活的自由、做人的自由。《高效能人士的七个习惯》中间有句话“不自律的人就是情绪、欲望和感情的奴隶”，我的记忆非常深刻。还有一则寓言为我们揭示自律与自由的哲理：玻璃抱怨窗框的束缚，总想着要挣脱它。有一天，它终于如愿以偿，但没有想到，玻璃刚离开窗框，就“哗啦”一声摔成了碎片。
“奉献越多，收获肯定越多”！
我们成长美好
