66万字随想
2023-05-06 本文已影响0人
教育行走林
正式入住简书是在2021年8月1日，跟着参加小尘老师的第二期教育行走一起写吧日更500字挑战300天活动，在此之前，都不知到简书这个软件的存在，在简书上写下第一篇文才500多字，当时根本没有想到能达到10万字、20万字、30万字、40万字……昨天看了一下简书，现在不知不觉竟然慢慢积累到了66万字，这可以说是当时没有想到的，自己也不知道能写这么多，日更以来已坚持了637天，完成了19个2000字主题文（包括第三期的挑战）。
实际上写作并不难，勤于观察、善于思考、如实记录，仅此而已，少玩会手机时间就有了。写作，就是对日常生活观察体验的一个文字记录，就是对自己工作的一个梳理和反思，写作可以助力我们的进步与成长，写作的好处是显而易见的，可以丰富我们的精神生活，让我们养成不断思考和随时记录的习惯，可惜的是有的老师认识不到这一点。
自去年九月十四日赵校长正式倡议老师们写简书以来，我先后创建了三个简书发布接龙日更群，对老师们的要求其实也并不高，每人每周三篇，字数300字以上，每天多晚我都坚持发布接龙，好的是直到现在我发现坚持接龙发简书的老师在半数以上，并且简书的书写质量也越来来越好，但仍有个别老师没有使用简书，一篇文也没有写，用校长的话说就是人各有所好，随他去吧。
李镇西老师在《自己培养自己》一书中提到教师的成长“四个不停”：不停地阅读、不停地思考、不停地实践、不停地写作，其中就有写作，对此深以为然。
“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”老师们，拿起手中的笔，让我们开始写吧，相信付出终有所获，写起来就好。
66万字啦。
2023年5月6日
