尝试之二

关于背诵，基础知识和基本篇目的背诵，我采用的方法是背后全体默写，而后两班互相评改，打分。促进学生认真背诵。

我感觉这种方法有些笨，想改进，但现在还没有找到。但依据不多的经验，加强基本知识的强化记忆和掌握，方向没问题，而且往往效果不差。