课堂上的体育和运动

    只有当整个教育教学工作都贯穿着对学生健康的关怀时，体育运动才能在他们的全面发展中起到了一定的作用。

    我们尽力使体育操练变为一种享受，变为机体的需要。人从事运动不应当只是为了在竞赛中取得好成绩，而是为了培养自己完美的体魄。

    经常性的锻炼不仅可以使身体变得健美，动作协调，而且可以培养性格，锻炼意志。

    在学校，我们不能把运动速度的快慢作为标准，而是应该以动作的漂亮、优雅、协调来比较。因为以速度的快慢作为标准，那么就会滋长不健康的狂热性和虚荣心。话虽然这么说，我们实际在教育教学的过程中，却都是以赛来促进孩子们的运动，比如跑步，我们还是以速度来论英雄，这是目前大多数学校都在做的，面对着这种环境机制下，作为班主任，我们有责任有义务去激发自己本班孩子的锻炼，而且能把它变成生活中不可或缺的一部分。

    只有当运动成为每个人都喜欢的活动时，它才能成为教育手段。