着急 生气 愤怒 到 平息
2017-10-30 本文已影响0人
丽娜说
今天早晨我着急了，生气了，最后愤怒了。
今天是孩子学校歌唱比赛，很重要。
待我和旭旭出发时,发现他没带红领巾，没拿书包。
我没好气的说：你检查下，东西没带齐呢。
他慢悠悠的去拿了东西。
在电梯间，他开始看广告。
一会儿拿着“脏兮兮”的红领巾，拿给我，“这有个疙瘩，我解不开。”
“你自己解，你试试看”我的内心开始燃起了火苗。
“我不会，我解不开”他也开始起火，越解越紧了。
后来楼底一个奶奶看不下去了，帮他解开了。
他胡乱系在了脖子上，衣服领子还立着呢，红领巾的两头，一头特长，一头特短。
“重新系一下，太难看。”
“我不，就这样。”
“不系拉倒，你难看又不是我难看。”
然后我两气冲冲的到了学校。一句话都没说。
到了门口，下了车。
“把红领巾重新系一下”我坚持重新系好。
孩子就像没听见一下，径直走向学校。
我蹭的一下，蹿火了。停下车，追了过去。
“郝益，过来，重新系一下”
“我自己会系。”他回了一下头，狠狠地说了这么一句扔给我。
我顿时万丈怒火心中燃起。
到了单位，觉察整个过程。
我很希望从容淡定，有条不紊。非常看重秩序。所以我希望在出门之前充分准备。（出门带好书包，红领巾等。）
我也看重独立，希望自主解决问题。（希望自己解开疙瘩，也希望下次摘的时候能直接整理好）
我看重整洁，看重演出服装的美感。（希望红领巾系的规范，校服穿戴整齐）
我希望得到尊重（希望孩子慢慢说话。温和说话。）
嗯，我着急了，生气了，愤怒了。
我看重秩序，看重独立，希望整洁，也渴望得到尊重。
同时我也看到了一个需要提升技能的孩子，他同样需要尊重，需要技能，需要帮助和支持。
我平静了下来，接受现在这个现状，并知道该做些什么了，我非常的渴望能跟孩子达成合作。同时我也知道下次我该怎么办了。
技能的培养，需要积累，一天一天来。
从我做起！！
