關於韓昌黎先生

我們的中學教育中，韓昌黎先生被大加推崇。與柳宗元合稱韓柳，位列唐宋八大家之首。其功績主要為“破駢為散”。

个人原因，對文章的平仄，用典，引經，和折，對仗，起興……極為敏感。因而，律詩，絕句，詞賦等等，為我所喜。滕王閣，洛神，阿房宫，岳阳楼，前後赤壁等等，歷久而不忘。而樂府之類，除了李太白，不忍卒讀。

個人認為，“能”而不為，可以算創新。例如畢加索的素描了得，再去求變，就與馬奈、梵高等等有了些不同。

而如董公玄宰，遠不能望荆关董巨之項，近不得比趙黃倪吳之肩，就連幾位同朝前輩，沈文唐仇，亦不能相提並論。再要說自己領一代風氣，應該只有阿諛奉承之輩才不會直視他光溜溜的臀部。

韓文正公幼時家貧，三歲而孤，為兄嫂所養，心中全是刻苦讀書，一朝翻为人上的鳳凰男兒的大志。科舉三次不中，第四次中進士。其後吏部國家公務員考試又三年不中，六年後第四次才考中做了官。讀過古文觀止，真為其大量阿諛奉承，求官乞賞的文字，感到臉紅耳熱。

如果自己不能，卻去反對詆燬，其動機就有了一點點怪怪的味道。

麻煩的是，駢文的美，需要受過專業訓練才可以欣賞。而散文近乎白話，理解起來要容易的多。像极了古典音樂和流行歌曲，繁體字和簡化字，律、绝和“輕輕的我走了”。

被革掉命的，不一定是糟粕。特別是當，拿刀的手，後面藏著一顆“弱智快樂多”的頭腦。