充充电

某群里发了个链接，程晓堂老师解读教材与新课标的，看了看，收获很大。

他把我们平时容易忽视的语篇进行了解读，甚至对我们曾经大胆改的教材进行了分析，我们总困惑甚至怀疑教材某处出错了，大家集体教研后稍作改动，今天权威讲解真是让人敬佩

而且他也批判了教授单词的种种误区
一直以来，课件的冗长，导入的啰嗦，都让我很反感，为了导入新课，弄一堆图片，创设很多的新语境，我也曾怀疑这样会加重孩子们的认知负担，今天教授一直见血地指出了抛弃文本，创设新语境是本末倒置的，所以，对于长久以来的疑惑也终于找到了答案，曾经光导入就花掉半节课，还是一些不痛不痒的内容，美其名曰扫除语言障碍，语言本就该在语篇中呈现，为何一开始就扫除呢，扫除了岂不是断送了猜词能力的培养，还好，我现在把这些讲的不顺手的环节都砍掉了!