为什么要比？

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晚饭时，看儿子在大口大口地吃饭，似乎心情不错。

我问他：“儿子，作业做完了？”

他抬头看我一眼，嘴里还有一大口饭在吃：“嗯，做完了！”

我笑笑：“真的吗？今天作业不多？”

他点点头：“不算多，今天没有兴趣培训，作业做得快。”

我说：“那太好了！吃完饭陪我去散步！”

他再抬头看看我：“还以为是关心我，只是为了让我陪妈妈去散步。”

我看着他：“去嘛！去嘛！我们俩可是好朋友！”

他倒是爽快：“好啊！妈妈快点吃哦！”他说罢，继续大口大口地吃饭。

晚饭后，他拉着我的手，小手拉大手，一起在路灯的映照下散步。

他问我：“妈妈，要我陪您散步，却先问我作业做完没，像是套路我。”

我笑了：“我没有，论套路，哪比得上你的套路深？”

他也笑了：“那就来套路一个！一到十的数字中，哪一个最勤快，哪一个最懒？”

一听就感觉很套路，我想了想，没想到答案：“不知道啊！”

他开心地笑着：“一最懒，二最勤快。”

我问：“为什么？”

他看着我：“一不做，二不休。”

我也呵呵地笑了。

他笑罢，变得严肃：“妈妈，为什么奶奶和姐姐总说我懒？”

我没想到他话锋转得这么快：“什么？”

他说：“她们俩总拿我跟别人比较，可我觉得，为什么要和别人比呢？”

我没有接话，等着他说下去。

“姐姐说我懒，说大伯家的哥哥会自己收拾东西，而我只知道玩，等着奶奶收拾。”

“奶奶说我不好好学习，放学先玩再做作业，说姐姐小时候学习习惯比我好，一回家就写作业。”

我问他：“那你觉得呢？”

他说：“为什么要和别人比呢？而且都是拿别人的长处比我的短处，这样做多不好！”

他想了想，又说：“我觉得，每个人都有自己的优点，和自己比就好。我上次语文测试拿了九十六分，是A+，虽然比不上第一名的98分，但我觉得也不错啊！”

我点点头，表示认同。

他继续说：“这个学期的英语课，不少同学觉得太难，可我每晚坚持听英语外教课，英语课本的知识我觉得挺容易的啊！这就是和自己比，不是吗？”

我看着他，又点点头，没想到一个八岁的孩子，说话这么老成。

他又说：“除了和自己比，倒也可以拿自己的长处和别人的长处比，不一定比别人差呢，对吧？”

我继续点头：“我觉得你说得对啊！每个人都可以和自己比，比自己的过去强，就是有进步，那很好。如果非要和别人比，也要用平等的条件去比，例如用长处比长处，而不是用别人的长处比自己的短处。”

他开心地说：“妈妈认同我的看法，那就好！”

我坚定地说：“认同啊！”

他兴奋地和我击掌。我们依然小手拉大手，在路灯的映照下漫步。