【笔记21】语文教育的思考与探索

班主任工作的常规方法之一：有计划长期为学生读文学作品

语文，请给学生以心灵的自由

这种自由并不是放波逐流，而是鼓励学生大胆质疑，敢于提出自己的观点（即使是错的也无妨），作为语文教师，给学生心灵的自由，就是让学生在课堂上畅所欲言，在写作上真情实感、随心所欲。

忠于语文而又面对学生实际的课，就是好课。

语文教育的具体做法（李镇西）

一、语文教育在课堂教学中的体现

1.课文分析的思想性

2.课堂教学的思维训练

3.课堂教学中家里培养学生的创造精神

鼓励学生敢于质疑名家，勇于反驳老师。

允许学生对课文有自己的分析理解，培养他们独立钻研教材的能力。

让学生在理解课文思想内容的基础上，发挥想象力对课文进行延续性再创造。

二、语文教育在课外活动中的体现

1.社会调查

2.专题讨论

3.干预生活

4.指导文学社活动

5.组织对外交际活动

班级小报：按照学号轮流办，报纸上要有班徽，班训，自己的文章，形式不限，可以创新。