学习笔记

中原焦点团队 坚持分享第 1008天

( 2021年8月18日 ）

学生亲其师才能信其道 。

教师通过与学生谈话和倾听，双方可以获得对问题的认识， 并共同确定一个可行的解决方案。

在谈话时就是有目的的倾听学生讲的话 换位思考 理解，认同他的观点 并进一步选择能够带来积极变化的词语，关注学生的正向优势，会设想学生是怎样学习的， 或是遇到了什么困难， 师生双方没有理解学生的目标愿景之前，无法得出解决方案。 引导学生说出自己“想要什么”这一方式为学生提供了探索和表达自身目标的机会。

在日常生活当中很少出现让学生谈论自己优势、发挥民主的机会。 因此， 谈话倾听是老师与学生建立融洽关系的必要一环。师生关系是带动所有变化的关键因素 包括学习能力，社会情感或成长。

以学生为中心，意为着主动去找学生 而不是像我们期待的那样学生会主动以压抑自己为代价，满足老师对师生关系的期待。