守得互加见月明                        

  吴虹老师经常用这样一句话激励在互加网课上一同前行的老师们： 坚持终将美好。  我就是抱着一种坚持和永不放弃的积极乐观的精神带领全班同学参与互加美丽乡村网络直播课程“酷思熊阅读”的。因为我相信只有坚持不懈的人才能等到拨云见日，云散月明的一天。下面我浅谈一下“酷思熊阅读”课程是怎样让一所废墟上的小学绽放不一样的色彩的。                                                        一、 热点取代网线                             2017年的冬天，隆隆的机器声打破了黄彬村的宁静，一座座房屋变成了废墟，仅两个月的时间，就只剩下了一座孤零零的学校，五星红旗在瑟瑟的寒风中摆动。

  2018年春天一开学，又是隆隆的机器声开始挖土，尘土飞扬，记不清多少次穿过浓浓的扬尘中，一场雨就满是泥泞。家长们怨声载道，老师们有苦难言。断电，停水，别说上网课，就连基本的生活都成了问题。学校即将面临严峻的挑战。申校长开会三令五申，只要有一个学生，我们也要坚持。

  很快，申校长克服重重困难，打了水井，接通电源。但网线问题迟迟得不到解决。网课一根网线，一台电脑，最基本的设施都没有。有的老师说，网课别上了。申校长崭钉截铁，不但要上，而且要上好，因为这是我们学校的一大亮点，孩子们耽误不起。在资金极度短缺的情况下，学校买了两部手机，打开热点上网课，就这样，热点取代网线，两部手机像鱼儿般游走在各个教室，给枯燥无味的课堂注入了新的生机与活力。

  二、 网课融合校课                            去年春天，从周二到周五，我都带领孩子们参与彩虹花晨读，不管是高段还是低段。再加上“酷思熊阅读”课，生命教育课，鲨鱼科学课，可以说是忙得不亦乐乎，有时候甚至焦头烂额，不堪重负。夏天，我校把网课融合到学校班级课程表中，每门网课都有专人负责。我只选择了我最喜欢的“酷思熊阅读”，终于可以有时间做自己喜欢的事了。每周一下午两点整，我都会和孩子们一起参与直播，积极互动。                          《神奇的喇叭花》中，晁菡同学一边听，一边画，我把她的画传到了讨论区，得到了罗瑞老师的鼓励和老师们的称赞，孩子们顿时打开心扉，就这样一幅幅喇叭花从孩子们的手中绽放，紫色的，粉色的，黄色的……酷思熊阅读课瞬间变成了绘画课，乡村的孩子从一个绘本故事中燃起了对绘画的浓厚兴趣。                           

《小怪兽带我去飞翔》中当肖安妮，程思颖的小怪兽出现在大屏幕上的时候，我们班彻底沸腾了，一双双灵动的眼睛，一张张如花的笑脸，洋溢着浓浓的的幸福的味道。这是小怪兽的魔力，更是酷思熊阅读课的神奇。        《百变橡皮泥》给孩子们插上了梦想的翅膀，蛋糕，花朵，恐龙……应有尽有。为此，我班还专门举办了“酷思熊作品竞拍会”，让孩子们用校币购买自己喜欢的作品。给他们一个展示作品的平台。孩子们热情高涨，争相购买。《古塔上的穿越》之后，我就要求孩子们保护环境，从我做起。放学后孩子们顺手把路边的垃圾捡起来。酷思熊阅读课的延伸让孩子们明白：故事不仅仅是读，更重要的是领悟其中的道理。 这才是酷思熊阅读课的精髓。                                        “酷思熊阅读课”让孩子变得自信了，乐观向上了。从单纯的读故事到付诸行动，从量变上升到了质变  。酷 思熊哲学故事改变了 孩子的精神面貌。一个个阳光少年在互加美丽乡村的哺育下茁壮成长。   

守得互加见月明                                            —河南濮阳黄彬小学  白玉

  三、家校共筑互加                                一个人走得快，一群人走得远。我认为一群人不仅仅是助教老师，应该还有孩子们的力量，家长们的力量。一所学校的成长离不开家长的密切配合，家校一体才能谱写最美的篇章。十月初，我班举办了“酷思熊家校读书启动仪式”，一半的家长和孩子们参与了此次活动。申校长亲自为孩子们赠送酷思熊哲学书，王主任为孩子们颁发了家校读书卡，家长们在现场下载Cctalk，并学会了怎样进入直播间和孩子们共同参与网络课堂，掌握了如何观看回放。周一晚上，我留的语文作业都是围绕酷思熊阅读课的：观看故事回放，完成家校读书卡。学校重视了，家长就重视了；家长重视了，孩子们自然不敢懈怠。家校读书卡，在家长的参与下孩子们完成得十分认真，字体工整，内容丰富，家长体会深刻，完全在我的意料之外。当我把这些作为打卡内容上传后，罗瑞老师把它介绍给了全国的老师们，一场家校共筑互加活动就这样在我班缓缓拉开了帷幕，学生进步了，家长提升了。

守得互加见月明                                            —河南濮阳黄彬小学  白玉

《清水河上的迷雾》课后延伸中王诚乐家长在班级群中上传的制作警示语牌的过程真是一丝不苟；梁纤纤家长和孩子设计的警示语牌也别出心裁；尹照果的学习桌上则摆满了彩笔，她想绘出心中最美的图案。一段段视频，一件件作品，让我再一次感受到了家校合作的力量。   

守得互加见月明                                            —河南濮阳黄彬小学  白玉

                    互加美丽乡村网络课程的开展，缓解了我校师资紧张的问题，解决了资金短缺的遗憾，更重要的是课堂内容丰富了，孩子们通过屏幕看到了外面更加精彩的世界。学校不仅没有消失，学生数反而成倍的增长。                                上海教博会的展厅里有黄彬小学学生的作品，网络直播课上有黄彬小学学生的身影，互联网➕计划小狮子成长营直播课上，吴虹老师把我校的事迹向全国推广。 全校一半的老师参与网络直播课程，几十位家长参与了网络直播课程，400多名学生参与了网络直播课程。娄锋老师，李贵玲老师百名最美助教榜上有名。                             

 

谁无暴风劲雨时，守得互加见月明。正是互加美丽乡村网络课程，让废墟上的一座乡村小学绽放出了不一样的色彩。