2020-05-10

一土：如何当妈不焦虑

2016年开始关注奴隶社会和改变自己，这两个公众号是我初入职场时的灯塔，每天早上从文章里学习方法，让自己学习和工作高效，也试图从中安抚自己的焦虑。随后我2017年开始自己看方法论的书籍，《高效能人士的7个习惯》、《好好学习》《拆掉思维里的墙》等等，这两个公众号就逐渐淡出我的视线。去年5月，我教书刚满一年，有着许许多多的疑惑，也有着很多的踌躇满志。看到奴隶社会的一土教育，我心动了，跟着老师学教书，才是良策嘛。这个月31号就要到期的一土，我竟然只听完了一个课程，里面还有很多很多的课程我都没有学习。如果决定了每天都学习一个课程，一年下来就学完了，可如果没有想好每天学习，时间就消散了，看不到影子。以前总是以为坚持一件事是为了成就，现在反倒觉得一直做一件事能够让时间有重量。没有继续购买会员的想法，我就想在这个月里把感兴趣的课程都学习了。1.5倍速，一个小时就看完了一个课程。前几天我都是看看电视剧或者刷刷B站。为什么会趋向看电视呢？我这几天找不到奋斗的方向，心里在犹豫是全心准备教师的编制考试进入学校，还是再搏一搏，两者都不简单，后者更加的不确定。今天我听到听一诺老师讲未来就是不确定的，确定的是过去，过去又回不去，面对未来的不确定，我们的孩子，甚至是个人都是不确定的。但是对未来有一个大方向的把握，就能够对当下的行为多一些肯定。在课程里听到了很多关于怎么对孩子的培养，对标到我自己，我也是各种欠缺。正是因为这些欠缺，我也经常迷茫和无助。

一诺老师是一个学霸，同很多学霸一样，她能够找到学习的规律。不是盲目刷题，是去想规律。最近这几天我在备课FCE，我的方法是先把书中的生词抄录在本子上，第二天再复习，针对每个单元的语法点，我就把语法书的该章节找出来写，写完之后发现自己的易错点，每个单元好的语法点就背诵。我的想法是，我希望让我的学生这样去学习，我就先体验一遍，在这个过程中把握时间和易错点，然后在上课时有针对的讲解，同时让学生不必花费过多的时间。我通过3天的实施，我发现单词和文章的记忆时间越来越短，有意识地单词归类和书写，能够加深印象。同时很多的语法和单词，看似一团乱，实则是固定规则之外的例外，因此在教学时先让学生把握规则的主脉络，然后再在旁边添加枝节，在反复记忆和对比的过程中，找出作者的写作规律和自己记忆的规律，两相对比着进步。学生的书写和比对不能少，老师在这个过程中总结可行的规律，然后及时提醒学生进行反思和找规律更加重要。刚开始都像是笨功夫，可这些笨功夫把基地打的非常牢固。有很长一段时间，我都在拒绝这种笨功夫。一诺老师这些学霸找到了规律，然后再经常使用规律，直到将规律内化，在十几年的学习，以及之后的工作中，不断地找到规律和内化规律，直到今日能够同时做很多事情。我通常在书上看到一个好方法，会用一段时间，然后就去找新方法了。知道一种方法和让方法成为习惯，这中间就是成事与否的差别。就像今天，我听完了课程的想法是晚上写总结，但是想到《麦肯锡高效读书》中提到的立刻写感想，我就马上行动了。

想到做到。芬兰对创业的定义是把脑海中的想法实施。行动能够带来改变，进而能够促发思考。听一诺老师这些老师的课，其实也是在帮助自己逐渐减弱对筛选式教育的认同，坚定自己对成全式教育的认可和实施。

我很喜欢赵丽颖说过，通过自己的行动打破这个行业的一些固有认知。我的所为，是因为我看到未来教育的样子，而我的退缩是因为我感到的孤独，而我能够重新出发，是心里还有期待，因为能够找到一群天涯海角在坚持的人。教育是什么？一个一直在学习和寻找的老师，能够不断的在教育中注入新鲜的活力。过去的两个月，我通过很多的方式在寻找教育的方法，方法要学，信念也要有，有了信念的自己，也活得有动力有盼头。