教育手记:成长路上(13)

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围棋比赛

        上周三午饭后，学堂举办了初级围棋比赛。从中午一点直到下午五点，一连五局的比赛，耗费的脑力可想而知。这看似在比脑力，其实也是在比耐力。孩子们无一例外，全都坚持了下来。

        同学们下完一局，会上楼喝些水，并告知我最新的战况。果果第一局就遇到了高一个班的大哥哥，出乎意料的是，果果竟赢了这一局。果果笑着对我说:“他其实一点也不厉害。”其实，很多时候，真正的实力表现在心态上。可能有的同学一看到比自己年龄大的对手，心底已经惧怕，或干脆放弃，当然无从知晓对方真正的棋力。

      五局下完，很多同学回到教室，便扒在了桌子上。瑶瑶因下棋太专注，竟导致了暂时性的视力模糊。还好，并无大碍。这次比赛，他们又一次体会，什么叫全力以赴。

        第二天，一楼贴出围棋赛排名。力嘉跑来兴奋地对我说，“老师，我得了咱们班的第一名。您是不是没想到呢？”我打心里为力嘉高兴，笑着说:“祝贺你得了第一名。老师确实没想到。”一时间，同学们都在那儿对着名次表评头论足。

        回到教室，我对孩子们说:“围棋比赛的输赢，只是一时。赢了，总结一下赢的经验；输了，总结一下输的教训。不要太在意一时的输赢。有些人，太在意眼前的得失，只因他们忘了今天比完，过段时间可能还会比，过一年还会比。你经历的永远只是人生长河中的小小一点。输赢只代表一时，你的努力、耐力才能帮你度过成长的一生。”

教育手记:成长路上(13)

总会有办法

        上回，同学们给笔筒做了一个“家”。但那个“家”并不太牢固，笔宝宝总从有些柔软的纸勾上滑落下来。我说:“善于动脑筋的同学把这个家重新设计一下吧。”于是，同学们开始想各种办法。一开始决定改用塑料材料替换纸质挂勾，鲁哲细细卷了透明胶带做挂勾，发现并不太理想。

        等第二天，再看到笔的“家”，它已转型为笔筒。据说，是大家合作完成。这回，笔宝宝可以安心待在“家”里了。

        两千一百年前，古希腊伟大的物理学家阿基米德说的，“给我一个支点，我能撬动地球。”在这些孩子身上，我也看到了这种无限的可能。

2018.12.17