[《战略学札记》]读后1：分数、岁数与字数

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1、 当众人没有想到你能做到，而你却做到了，出乎众人之料的时候，你得了正数；当众人想到了，你也做到了，大家觉得应该如此，你得的是零分；当众人都想到了，你却没有做到，让大家大失所望，你得的是负数。

得到正数时，却得把握好度，不要得意忘形，犹如登高在上的猴子，不小心把自己的屁股露了出来。得到负数时，则须注意反思和总结，切忌走向两个极端，不知悔悟，或者消极沮喪。其间，宁愿沮喪，也不要执迷。当然，说到底，不管什么分数，都保持归零的心态，也许才是最好的状态。

2、 想让任何人分担你的痛苦，都是不对的，甚至是不道德的。

文木老师有言，人生喜悦可以分享，而痛苦则必须独自承受。即便是可以分享的喜悦，也区分对象和不同的人，最好分享者，是始终关心和爱你的人。

如果找不好对象，如对你漠不关心的半生人，则让人反感，甚至最坏的找到敌人那里，也许你的这点喜悦，过后会变成始料不及的痛苦。我们自己也能遇到这样的事，也会有这样的经验。

3、 文木老师说，冷落、边缘，是上帝赐予文人的特别恩惠，也是文人的宿命。这一点，也觉悟太晚。当初从一个中心位置，被明升暗降到一个边缘岗位，心中一度产生了很大的失落痛苦，几乎不能自制。然而，反观今天的一些文学成果，却正是那时孕育产生的。这真是很奇妙的事情。

虽然文木老师的这一观点，想见恨晚，但也不是完全没有机会。因为文木老师还说，自然在秋季开始成熟，人至五十开始懂事。而我正是五十出头的年龄，来者可追，而且我又从之前的边缘，进入了新的边缘，两相比较，有过而无不及。然而，有了文木老师的金言，何患之有，甚至求之不得。

4、 在阅读与写作上，过去我总觉得要读得多，写得少，读是蓄水，写是开渠，为有源头活水来嘛，当然蓄水越多，渠口之水就会涌泉一样。多少年来，这被奉为我的创作实践的佳臬。

现在则需要反思一下。

这在青年人可能是对的，对年过五十的人来说，则不一定全对了。文木老师说，“以读书为基础，以写作为主导，用写作来带动读书和思考，而不是相反，是研究能力提高的秘密。读书如无写作拉动，其结果是愈读包袱愈重，愈不敢下笔。其结果是“慎重”一生，终无成果。”这让我有些发愣。

雨果先生说，运用好一个字，需要五吨的语言矿藏，现在来看，这句还可以这样理解：字是卒，之所以能勇往直前，在作者的笔端大踏步前进，是因为后面如大山一样的背景依凭。兵马未动，粮草行先，不是说，粮草要走在兵的前面，而是因为粮草的速度之慢，必须先行，这样才能跟上兵的步伐，不至于后援不继。

老师此言，不可不醒。