清明节教案

活动目的

1. 感知清明是春天的节日，了解清明的习俗

2. 透过手工制作青团，掌握青团的制作步骤和方法

3. 透过古诗欣赏，培养对中国传统节日的喜爱

活动准备

《清明时节雨纷纷》音频和插图

制作青团所需材料

古诗《清明》视频

活动过程

1. 插画导入

教师：小朋友们早上好，你们知道明天是什么特殊的日子吗？教师：是的，明天是一个非常特殊的日子，是我们中国的清明节，现在请小朋友们先来看看一段关于清明节的插画，大家认真看，老师会提问的哦！

2. 问题回顾

教师：现在请小朋友告诉老师清明节是几月几日

学生：4.5

教师：那清明节是什么季节呢？这一天通常会是什么天气？

（请多个学生回答）

教师：那你们知道和清明节相关的习俗吗？

（引导学生交流探讨，对学生的回答进行相应的回应）

教师：刚刚小朋友的回答都非常正确，透过插画我们知道清明节是在春天4月5号那天。在这个节日里我们可以踏青、扫墓、吃清团、放风筝等等。

3. 古诗朗诵

教师：现在请小朋友们和老师一起来学古诗《清明》。

（教师先播放古诗视频，然后带着小朋友们有感情的朗诵）

教师：小朋友们，你们在这首古诗里感受到作者表达了什么情感吗？

（教师请学生来回答问题并进行回应）

教师：对的，在说这首古诗中诗人描写了在清明的微微细雨中，路上的行人都充满着对逝去亲人的怀念。诗人也因此充满了忧愁。现在请小朋友们在和老师一起来朗诵这首古诗。

（若时间足够，还可以请学生单独朗诵）

4. 制作青团

教师：在刚刚的插画中，我们知道清明节要吃清明果和青团，现在老师要带着小朋友们一起来做青团，去排队洗手吧！（教师将制作青团的材料拿出来）

教师：现在请小朋友们仔细看，老师手上拿着的是青团的皮，我们把它放在这个板子上，用双手搓圆，然后把馅儿包进去就可以啦~

（教师拿出青团皮和馅儿的时候可以给学生观察和闻一闻，教师示范完后给学生发材料）

教师：现在请小朋友开始动手制作青团吧！

（制作时，教师观察学生，给需要帮助的学生提供帮助）

5. 品尝青团

教师：请小朋友们开始品尝自己做的青团，吃完告诉老师这是什么味道的哦~

6. 教师小结

教师：今天我们学习了清明节的古诗还制作了青团，小朋友们回家可以和爸爸妈妈分享清明节的来历和意义，教教他们怎么制作青团哦~